Projet STIM – Le labyrinthe à billes
Niveaux : Primaire, 4ème primaire, 5ème primaire, 6ème primaire, Secondaire, 1ère secondaire
Matières : Mathématiques, Autres, Sciences, Physique, Technologies, Autres matières
ProfML
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Canada ( Nouveau-Brunswick)
Produits : 2
Le document est le carnet de l'élève. Toutes les instructions et les explications du projet se trouvent à l'intérieur.
Dans ce projet STIM clé en main, les élèves doivent concevoir et construire un labyrinthe à billes permettant à une bille de se rendre du point A au point B sans intervention humaine, à l’aide de matériel principalement recyclé.
À travers une démarche de conception, de tests et d’améliorations, les élèves explorent concrètement des notions liées aux forces, à la gravité, à la pente, au frottement, ainsi qu’à la mesure. Le projet encourage fortement la créativité, la résolution de problèmes et le travail d’équipe.
Les élèves documentent leur démarche dans un carnet du créateur, réalisent des tests, analysent leurs défis et proposent des améliorations. Le projet se conclut par un partage numérique sur EspacesÉDU (ou tout autre plateforme utilisée par la classe), où les élèves filment leur parcours et rédigent une courte description de leur création.
Nombre de pages (diapositives) : 7
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STIM - Parcours à billes.docx (37.13 Ko)