Bureau ouvert/fermé (concept de bulle personnelle)
Niveaux : Primaire, 1ère primaire, 2ème primaire, 3ème primaire, 4ème primaire, 5ème primaire, 6ème primaire, Secondaire, 1ère secondaire, 2ème secondaire, 3ème secondaire, 4ème secondaire, 5ème secondaire
Matières : Enseignants et personnel, Gestion de classe
La Fourmilière
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Canada (Mauricie, Québec)
Produits : 32
Bureau OUVERT / Bureau FERMÉ – La bulle en classe
Un outil simple et efficace pour diminuer les interruptions et développer l’autonomie des élèves.
Avant l’utilisation, on explique aux élèves le concept de la bulle personnelle :
Chacun a parfois besoin d’un espace de concentration ou de calme. L’enseignant peut donc nommer clairement :
« J’ai besoin de ma bulle pour quelques minutes. »
Bureau ouvert : questions et aide permises.
Bureau fermé : moment de correction, pause ou besoin de concentration.
Facultatif :
Si un élève se présente directement au bureau sans lever la main ou sans y être invité, le bureau devient fermé pour 3 minutes (avec minuterie). L'enseignant a besoin de retrouver sa bulle.
L’objectif ? Retrouver une bulle de travail et cesser d’être interrompu aux deux minutes, tout en enseignant le respect des routines et des limites.
✔ Favorise :
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L’autonomie des élèves
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Une gestion de classe plus fluide
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Moins d’interruptions constantes
Un outil concret, facile à instaurer… et efficace dès les premières semaines.
Nombre de pages (diapositives) :
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