Je prends ma douche (Autonomie & Schéma Corporel)
[Version Parents (Famille) ]
Transformez le moment de la douche en un apprentissage structuré et réussi. Cette fiche, conçue par un Éducateur Technique Spécialisé, décompose l'acte de se laver en 8 étapes visuelles claires. Elle cible particulièrement l'autonomie des jeunes en situation de handicap (mental, TSA) en mettant l'accent sur les zones souvent oubliées (dos, aisselles, pieds).
DESCRIPTION DÉTAILLÉE
L'accès à l'autonomie pour l'hygiène corporelle est un pilier de la dignité et de l'inclusion. Ce pack complet permet d'accompagner le jeune vers une propreté maîtrisée sans dépendance à l'adulte.
Ce que contient ce téléchargement à destination des familles pour un apprentissage à domicile (4 documents en 1 PDF) :
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Le Poster / Pas-à-Pas de l'Apprenant : Des consignes courtes appuyées par des illustrations adaptées.
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Le Diplôme : Un support de valorisation pour célébrer la réussite et encourager la poursuite des efforts.
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Le Cadre de l'Accompagnant (Le Coin des Parents) : Une fiche ressource technique incluant :
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LE CADRE (L'esprit de l'activité)
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LES COMPÉTENCES (Ce que mon enfant apprend)
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MATÉRIEL ET PRÉPARATION (Pour favoriser l’apprentissage)
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COMMENT SAVOIR S'IL RÉUSSIT ? (L'observation positive)
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Les plus de cette ressource :
- Pédagogie inclusive : Contenu conçu en cohérence avec les règles du FALC (Facile à Lire et à Comprendre) pour une autonomie réelle et sans mise en échec, textes en Français Simplifié.
- Accessibilité visuelle : Mise en page épurée avec la police Luciole, idéale pour les troubles DYS, la déficience visuelle ou le handicap mental. Pictogrammes adapté au public en situation de handicap.
- Pédagogie positive : Un outil qui transforme une épreuve de tous les jours en un exercice de socialisation réussi.
Public cible :
- Enseignants en ULIS, SEGPA, ASH.
- Éducateurs en IME, SESSAD, ESAT, Foyers.
- Parents d'enfants porteurs d'autisme (TSA), de trisomie ou de troubles cognitifs.
Les points forts de cette fiche :
- Technique : Intègre le lavage du dos et des aisselles, zones cruciales à l'adolescence.
- Adaptée : Vocabulaire simple, répétition du verbe d'action "Frotter" pour donner le rythme.
⚠️ Choisissez votre licence :
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Version Institutions (Pro) : Inclut un cadrage pédagogique complet, les compétences détaillées (Savoir-faire, Savoir-être, Cognitif) et une grille d'évaluation précise pour le suivi du Projet Personnalisé (PPA).
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Version Parents (Famille) : Un guide bienveillant avec des conseils de terrain, une approche "pas-à-pas" simplifiée et un diplôme de réussite pour valoriser les progrès de l'enfant.
Nombre de pages (diapositives) : 7
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