Le dilemme social

Français oral – Écoute active, analyse médiatique et débat

Secondaire 4–5

Cette ressource clé en main propose une séquence complète en français oral à partir du documentaire Le dilemme social. Elle amène les élèves à comprendre les enjeux des réseaux sociaux, à analyser des messages médiatiques variés, à construire une argumentation solide et à participer à un débat structuré appuyé sur des sources fiables.

La démarche combine écoute active, lecture de documents, enseignement explicite de l’art du débat, préparation guidée et évaluation, autour d’une question mobilisatrice :
Les réseaux sociaux sont-ils un danger pour la société ?

Objectifs d’apprentissage

• Comprendre le sens et les effets d’un message médiatique

• Analyser des points de vue divergents à partir de sources écrites et audiovisuelles

• Sélectionner des arguments pertinents et les appuyer par des preuves

• Réfuter un point de vue opposé avec respect et logique (non obligatoire)

• Adapter son discours à la situation de communication et à l’auditoire

• Développer l’esprit critique et la citoyenneté numérique

Ce que contient la ressource

✔️ Questionnaire d’écoute structuré suivant l’ordre complet du documentaire
✔️ Activités de réflexion personnelle et de prise de position
✔️ Dossier documentaire complet sur les impacts des réseaux sociaux
   • avantages et risques
   • santé mentale, désinformation, dépendance, environnement
   • articles récents, données chiffrées et points de vue nuancés
✔️ Fiche préparatoire au débat 1 vs 1 (arguments, preuves, sources, introduction et clôture)
✔️ Feuilles des experts du documentaire pour appuyer l’argumentation
✔️ Document théorique – L’art de débattre (structure, types d’arguments, réfutation, non-verbal)
✔️ Évaluation rapide – Débat 1 vs 1 (grille claire et efficace)
✔️ Corrigés détaillés inclus
✔️ Démarche progressive, sécurisante et facilement modulable

Public cible

• Élèves de secondaire 4 et 5

• Cours de français – compétence à communiquer oralement

• Convient aux groupes réguliers et à l’adaptation scolaire

Pourquoi ce produit se démarque

• Séquence complète et cohérente (écoute, lecture, oral)

• Dossier documentaire riche qui soutient réellement l’argumentation

• Encadrement clair pour les élèves peu confiants à l’oral

• Évaluation simple, rapide et conforme aux critères ministériels

• Sujet actuel qui favorise l’engagement et la participation

Testé en classe – Informations pédagogiques importantes

Cette séquence a été testée en classe, tant en adaptation scolaire au secondaire qu’en classe ordinaire.

• En adaptation scolaire, le questionnaire d’écoute lié au documentaire s’est avéré exigeant pour certains élèves. Une guidance accrue, des pauses fréquentes et un accompagnement explicite sont recommandés pour soutenir la compréhension.

• En classe ordinaire, l’activité s’est déroulée de façon fluide et les élèves ont bien répondu aux attentes.

• La ressource s’est révélée particulièrement efficace auprès de groupes de type PEI, où la profondeur de réflexion, l’analyse critique et le débat ont été très riches.

La démarche demeure flexible et modulable : l’enseignant peut ajuster le niveau de soutien selon le profil du groupe (lecture guidée, reformulation, travail en équipe, etc.).

Une ressource tout-en-un pour enseigner, pratiquer et évaluer le débat oral, tout en développant l’esprit critique des élèves face aux médias et aux réseaux sociaux.