SAÉ - Mon correspondant 2

Vous avez apprécié la première SAÉ Mon correspondant avec vos élèves et vous souhaitez poursuivre le projet par l'envoi d'une seconde lettre? Voici le document. 

Qu'est-ce que la SAÉ Mon correspondant? 

Cette situation d’apprentissage et d’évaluation a pour objectif d’amener les élèves de francisation (paliers 1-2) à rédiger des lettres destinées à des élèves correspondants d’une autre classe ou d’une autre école, en collaboration avec une enseignante partenaire.

Dans Mon correspondant 1, les élèves apprennent à se présenter et à mieux se connaître de manière générale. Puis, dans Mon correspondant 2, ils approfondissent leur expression en partageant davantage sur leurs goûts et intérêts personnels.

Ce projet structurant s’échelonne sur environ dix périodes par lettre. Il est essentiel de l’enseigner progressivement, page par page, jusqu’à l’étape finale de rédaction.

Une fois les lettres corrigées par l’enseignante, les élèves doivent les recopier soigneusement sur un joli papier à lettres, les insérer dans une enveloppe identifiée au nom de leur correspondant et, s’ils le souhaitent, y joindre une photo ou leurs réseaux sociaux afin de poursuivre l’échange et développer une amitié.

L’enseignante responsable s’occupe ensuite de faire parvenir les lettres à l’autre groupe pour concrétiser le projet de correspondance.

Contenu : 

19 pages

un exemple de lettre

la salutation

le passe-temps favori

capsules sur la phrase de base, les verbes, etc.

courts exercices d'écriture

le schéma descriptif décortiqué

brouillon

liste de vérification

propre

grille de correction de la trousse ILSS