Raisonner 1er cycle - Termes manquants
Termes manquants – Raisonner en mathématiques (1re et 2e année) – Ensemble multiniveau
Cet ensemble clé en main a été conçu pour permettre aux élèves de 1re et de 2e année de développer la compétence raisonner en mathématiques à partir de la notion des termes manquants, tout en facilitant l’enseignement dans un contexte de classe multiniveau.
Grâce à une progression adaptée à chaque niveau, les élèves sont amenés à réfléchir, à utiliser leurs stratégies et à développer leur compréhension des relations entre les nombres.
Ce format est idéal pour enseigner la même notion à deux niveaux, tout en respectant les capacités et le rythme de chacun.
L’ensemble comprend, pour chacun des niveaux (1re et 2e année) :
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Une activité de groupe pour modéliser et soutenir la compréhension
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Une feuille d’exercices pour la pratique autonome
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Une évaluation permettant de vérifier la compétence raisonner
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Un coloriage pour les élèves qui terminent plus rapidement
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Une grille d’évaluation claire et facile à utiliser
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Le corrigé de la feuille d’exercices et de l’évaluation
Parfait pour :
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les classes multiniveaux
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la différenciation pédagogique
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l’enseignement en 1er cycle du primaire
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soutenir une progression cohérente entre la 1re et la 2e année
Une ressource complète, structurée et flexible qui vous permettra d’accompagner efficacement tous vos élèves dans le développement de leur raisonnement mathématique.
Images IA – Polices KG Kimberly Geswein et Les lettramots
Nombre de pages (diapositives) :
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| Produit | Nom | Fichiers | |
|---|---|---|---|
| 216464 | Raisonner 2e année - Termes manquants |
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| 216463 | Raisonner 1re année - Termes manquants |
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Canada (Drummondville, Québec)