Jongler avec les cubes et les couleurs

Instructions :  Imprimer toutes les pages de ce document.  Découper toutes les cartes et plastifier pour une utilisation accrue.  Redécouper à 0.5 mm du rebord.

Le document contient 9 pages à imprimer

1 carte « modèle à reproduire », 20 cartes « recette »

Matériels : Fichier « Jongler.pdf »
imprimante, feuilles cartonnées , lamineuse , feuilles à laminer ,  pince crocodile, cubes de bois, ciseau ou tranche papier,

1 paquet de 42 cubes de bois (se vendent dans les Dollarama à 1.25$).
1 pince crocodile (un plus mais pas obligatoire)

But de l’activité: Développer des habiletés au niveau du langage, de la compréhension et de la logique ainsi que développé les mouvements fins pour un meilleur contrôle de la coordination des doigts, des mains et des yeux.

Les images séquentielles permettent à l’enfant de développer des habiletés au niveau du langage, de la compréhension et de la logique. Ces habiletés auront un impact sur l’apprentissage à plusieurs niveaux, plus particulièrement pour l’apprentissage de la lecture, de l’écriture et des mathématiques.  L’enfant apprend alors à lire une image afin d’interpréter ce qu’il voit.  Ainsi, il utilise son sens de l’observation pour ensuite faire des liens et comprendre l’action.  L’enfant doit reproduire l’enchaînement selon le modèle qui lui est proposé sur la carte.  Il observe pour ensuite reproduire d’après le schéma. Cette activité permet aussi à l’enfant de développer sa motricité fine en manipulant les petits blocs de bois. L’enfant apprendra alors à tenir adéquatement un crayon (écrire, tracer, reproduire, etc.), manipuler les ciseaux (découper avec de plus en plus de précision), tracer, enfiler, coller, prendre des petits objets avec les doigts, etc., colorier, dessiner, peinturer, manipuler divers objets (pinceaux, feuille, boutons, balle, blocs, pince, etc.). Développé les mouvements fins permettent un meilleur contrôle de la coordination des doigts, des mains, des yeux, etc.