Trousse de Fluidité en Lecture 1re et 2e cycle

  • Modèle de produit : LearningSparks
  • 5,03 €
Numéro de produit :   223081

Niveaux :   Primaire, 1ère primaire, 2ème primaire, 3ème primaire, 4ème primaire
Matières :   Français, Lecture, Adaptation scolaire, Enseignants et personnel, Évaluations et rapports, Autres matières

Aussi pour les parents!

LearningSparks

Améliorer la fluidité en lecture de vos élèves avec une approche visuelle et motivante !

Vous cherchez un outil clé en main pour aider vos élèves qui lisent mot à mot ? La Trousse en Fluidité (1er et 2e cycle) est conçue spécifiquement pour améliorer la vitesse et la précision de lecture tout en rendant le progrès concret pour l'enfant.

Ce matériel a été pensé pour les enseignants, les orthopédagogues et les parents (école à la maison) qui souhaitent un suivi rigoureux sans se compliquer la vie.

  • 12 Textes Gradués et Imagés : Une progression douce passant de 50 à 105 mots pour s'adapter au niveau de chaque lecteur.

  • Outil de Consignation Efficace : Une structure permettant d'organiser 6 rencontres et 18 lectures par élève.

  • Suivi Visuel Instantané : Un tableau de progrès (graphique à barres) inclus pour que l'élève voie ses succès en un coup d'œil. Rien de mieux pour la motivation !.

Ce qui est inclus dans votre téléchargement :

  • 12 fiches de lecture avec illustration et décompte de mots par ligne pour un calcul rapide.

  • Fiches de consignation détaillées pour noter le MCLM (Mots Correctement Lus par Minute) sur 3 lectures par rencontre.

  • Graphique de suivi individuel personnalisable pour chaque élève.

  • Un tableau de consignation pour chaque élève.

Transformez la période de lecture en un moment de réussite visible !

Type de ressource:  

Nombre de pages (diapositives) :  

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Suivi.pdf   (445.63 Ko)

Textes.pdf   (15.95 Mo)

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Étiquettes vitesse de lecture, fluidité, précision, MCLM, lecture, progrès en lecture, orthopédagogie, français, apprentissage lecture, améliorer la compréhension, améliorer la lecture, 1re cycle, 2 cycle, intervention en lecture, précision en lecture