Savoir écouter - Carnaval

Cette séquence de français propose une activité d’écoute active autour du thème du carnaval. Les élèves doivent écouter attentivement la description d’un personnage (Sacha ou Iris) afin de le représenter graphiquement. L’activité permet de travailler la compréhension orale, la concentration et la construction d’une représentation mentale d’un texte entendu, tout en mobilisant la créativité des élèves.

Objectif d’apprentissage :
Dessiner le personnage décrit oralement.

Compétence disciplinaire :
Manifester sa compréhension d’un message entendu dont l’intention est de donner du plaisir ou de susciter des émotions.

Niveau : (P1) – P2

Durée estimée : 1 séance de 50 minutes

Domaines concernés :

• Français – Langage oral : parler, écouter

• Éducation culturelle et artistique – Expression plastique

Compétences transversales :
Apprendre à apprendre, écouter activement, respecter les consignes.

Matériel nécessaire :

• 2 textes à lire par l’enseignant

• 2 feuilles de dessin par élève

• Crayons de couleur/marqueurs ...

Contenu du pack :

• Fiche de préparation complète (avec déroulement détaillé, objectifs, évaluation et différenciation)

• Textes à lire par l’enseignant (Sacha et Iris)

• Feuilles élève prête à imprimer

• Références au référentiel des compétences initiales

Avantages de la séquence :

• Activité ludique et motivante autour du carnaval

• Développement de la compréhension orale et de la représentation mentale

• Séance clé en main, testée et approuvée en classe

Documents inclus :

1. Fiche de préparation – Savoir écouter carnaval (Drôle de bobine).docx

2. Textes instit – Savoir écouter carnaval.pdf

3. Feuilles élève – Savoir écouter carnaval.pdf