Français vol 8 (#21)

Bonjour,

Merci de prendre le temps de lire au sujet de cette ressource.

J’ai une page Facebook dans laquelle je publie des conseils pour l’enseignement en français et en anglais. La page s’intitule Education Land https://www.facebook.com/profile.php?id=61560368099335

French: Core French and French Immersion

TABLE DES MATIÈRES

p.5 Vocabulaire de la chambre à coucher, level #1 with translation

p.6 Vocabulaire de la chambre à coucher, niveau #1

p.7 Vocabulaire de la chambre à coucher, level #2 with translation

p.8 Vocabulaire de la chambre à coucher, niveau #2

p.9 Mots et images

p.10 Activité: mots et images

p.11 Corrigé

p.12 Expressions reliées à la cuisine, level #1 with translation

p.13 Expressions reliées à la cuisine, niveau #1

p.14-15 Expressions reliées à la cuisine, level #2 with translation

p.16-17 Expressions reliées à la cuisine, niveau #2

p.18 Grammaire du féminin des adjectifs et des noms, partie 3, avec traduction

p.19 Grammaire du féminin des adjectifs et des noms, partie 3

p.20 Pratique du féminin des adjectifs et des noms, partie 3 avec traduction

p.21 Corrigé

p.22 Grammaire : bon et meilleur

p.23 Pratique : grammaire bon et meilleur

p.24 Corrigé

p.25 Le verbe VOULOIR au passé composé, niveau #1

p.26 Pratique : VOULOIR au passé composé, niveau #1

p.27 Corrigé

p.28 VOULOIR au présent, niveau #1

p.29 Pratique : VOULOIR au présent, niveau #1

p.30 Corrigé

p.31 VOULOIR au futur proche, niveau #1

p.32 Pratique VOULOIR au futur proche, niveau #1

p.33 Corrigé

p.34 VOULOIR au passé composé, présent, futur proche, niveau #2

p.35 Pratique : VOULOIR au passé composé, présent, futur proche, LEVEL #2 with translation

p.36 Corrigé

p.37-38 French culture

p.39-40 Expressions sociales, level #1 with English translation

p.41-42 Expressions sociales, niveau #1

p.43-45 Expressions sociales, level #2 with English translation

p.46-48 Expressions sociales, niveau #2

p.49 Expressions idiomatiques, niveau #1

p.50-51 Expressions idiomatiques, niveau #2

p.52 Un matin de panique

p.53-54 Questions

p.55 Corrigé

p.56-57 Les émotions

p.58 Liste de vocabulaire des émotions, niveau #1

p.59-60 Pratique : Deviner les émotions

p.61 Dessine-moi, niveau #1

p.62-63 Les émotions, niveau #2

p.64 Liste de vocabulaire des émotions, niveau #2

p.65-66 Pratique : deviner les émotions, niveau #2

p.67 Dessine-moi, niveau #2

p.68-69 Les fruits

p.70 Liste de vocabulaire des fruits

p.71-72 Quel est ce fruit

p.73-75 Inventer une bande dessinée

p.76-80 Les cartes éclairs

p.81-85 Les cartes éclairs à illustrer

p.86 Suggestions d’activités des cartes éclairs

p.87 Texte au présent: journée multiculturelle à l’école, niveau 1

p.88 Questions : journée multiculturelle à l’école, niveau 1

p.89 Corrigé

p.90 Texte au présent: journée multiculturelle à l’école, niveau 2

p.91-92 Questions : journée multiculturelle à l’école, niveau 2

p.93-94 Corrigé

p.95 Texte au passé composé: journée multiculturelle à l’école, niveau 1

p.96 Questions : journée multiculturelle à l’école, niveau 1

p.97 Corrigé

p.98Texte au passé composé: journée multiculturelle à l’école, niveau 2

p.99-100 Questions : journée multiculturelle à l’école, niveau 2

p.101-102 Corrigé

p.103 Crédits des cliparts