Production écrite Frida, c'est moi

* Ce document peut aussi être utilisé avec le document Compréhension orale Frida, c'est moi en vente dans ma boutique. 

Document de production écrite créé pour être utilisé avec la série Frida, c’est moi sur Télé-Québec en classe. C’est un dossier d'Écriture portant sur les 6 épisodes de la série. Vos élèves doivent se créer un compte en ligne sur Télé-Québec en classe pour avoir accès aux épisodes de la série (c’est une étape assez simple). Vous pouvez adapter les modalités de la production écrite selon les besoins et le niveau d’autonomie de vos élèves. Pour les niveaux moins avancés, je suggère la modalité 1 et pour les niveaux intermédiaires, la modalité 2. Pour amorcer l’activité avec vos élèves, je vous propose d'écouter en grand groupe une vidéo descriptive sur la vie de Frida Khalo. Il en existe plusieurs, vous la choisirez sur internet. Il est aussi très enrichissant d’avoir une discussion sur la résilience et la différence avec vos élèves avant de commencer l’activité. Ce document comprend 9 pages. Les objectifs pédagogiques derrière cette production écrite sont multiples:

• Amener vos élèves à faire des résumés clairs. 
• Comprendre l'essentiel d'un discours oral. 
• Écrire des textes variés.
• Appliquer un code et des stratégies d'autocorrection. 

Modalités pour la production écrite :

1. Vous écoutez chaque épisode en grand groupe, vous répondez à l'aide de mots clés aux mots interrogatifs des encadrés avec vos élèves et ils écrivent ensuite leur texte individuellement (brouillons et propres). Vous pouvez demander à des élèves volontaires de lire leur résumé à voix haute. Puis, vous corrigez et évaluez les résumés de vos élèves selon vos méthodes de correction. Ces étapes sont répétées pour chaque épisode. 

2. Vous partagez les liens des épisodes de Télé-Québec en classe sur votre plateforme de classe (pour ma part Classroom) et les élèves écoutent individuellement et de façon autonome chaque épisode pour ensuite répondre aux mots interrogatifs des encadrés à l'aide de mots clés. Puis, ils écrivent les résumés de chaque épisode (brouillons et propres). Vous corrigez et évaluez les résumés de vos élèves selon vos méthodes de correction. 

N’hésitez pas si vous avez des questions !

Voici les liens pour les épisodes de la série : 

Épisode 1:
https://enclasse.telequebec.tv/contenu/Episode-1-Frida-de-Coyoacan-des-coyotes/23247

Épisode 2: 
https://enclasse.telequebec.tv/contenu/Episode-2-Frida-qui-ira-mieux-bientot/23248

Épisode 3:
https://enclasse.telequebec.tv/contenu/Episode-3-Frida-multicolore/23249

Épisode 4:
https://enclasse.telequebec.tv/contenu/Episode-4-Frida-qui-a-des-ailes/23250

Épisode 5:
https://enclasse.telequebec.tv/contenu/Episode-5-Frida-ca-roule/23251

Épisode 6:
https://enclasse.telequebec.tv/contenu/Episode-6-Frida-viva-la-vida/23252