Grammaire 3D - régulier et avec thématiques fêtes

Voici mon tout nouveau document sur la grammaire 3D, que j'utilise à TOUS les jours dans ma classe de 2e et 3e année.

Le document comprend :

- Les affiches qui? (le bonhomme bleu), le fait (le rond rouge avec les mains), le quoi (le cercle rouge), le complément (le cercle vert avec la planche à roulettes), la majuscule ainsi que le point. Les affiches sont disponibles en deux formats. Personnellement, je l'ai ai plastifié afin de les mettre sur mon tableau. À tous les matins, je nomme des amis qui doivent venir placer les différents cercles aux bons endroits, dans la phrase du jour.

- Des affiches d'exemple de phrase de base avec la grammaire 3D, qui peuvent aussi servir d'aide-mémoire (version 1er et 2e cycle).

- Un atelier comprenant :

des cartes qui? et des cartes fait (régulières et avec thématique Halloween, Noël, St-Valentin, Pâques). Les cartes sont recto-verso. Je mets donc les cartes sur le côté du cercle (exemple : le cercle bleu pour représenter le qui?). Les élèves doivent se piger une carte de qui? et la virer afin de voir ce qui s'y trouve (exemple : l'enseignante). Ils doivent ensuite piger une carte du fait afin de voir ce qui s'y trouve. Avec ces deux cartes, ils doivent créer une phrase. Je n'ai pas fait de carte de quoi?, car les phrases ne font pas de sens ainsi. Les élèves doivent donc choisir un quoi? qui fonctionne avec leur phrase. Il est aussi possible de piger une carte qui? et une carte fait, puis, d'inventer une phrase en grand groupe, ou de laisser les élèves inventer leur phrase individuellement, à l'aide des cartes pigées, pour ensuite comparer les phrases en grand groupe ou en sous-groupe.

Je prends les cartes régulières habituellement, puis au mois d'octobre, je change pour mes cartes d'Halloween, au mois de décembre pour mes cartes de Noël, au mois de février mes cartes de St-Valentin et au mois d'avril mes cartes de Pâques. Les élèves adorent :) C'est une très belle façon de les motiver à écrire!