Situation Écriture Noël : Lutins 2e 3e cycle

Écriture de Noël – Décrire un atelier animé : La Fabrique à jouets des lutins (description sensorielle – l’ouïe) – 2e et 3e cycle

Plongez vos élèves au cœur de La Fabrique à jouets des lutins, un atelier de Noël animé où tout vibre de sons : machines qui cliquètent, rires de lutins, clochettes qui tintent, papier qui se froisse…
Dans cette situation d’écriture, les élèves sont invités à décrire l’Atelier des lutins en se concentrant sur l’ouïe, afin de créer une scène vivante et immersive à partir des bruits, sons et ambiances sonores.

Idéale pour les élèves du 2e et 3e cycle, cette ressource les aide à développer leur compétence en description sensorielle, tout en enrichissant leur vocabulaire lié aux sons et à l’univers de Noël.

Objectifs pédagogiques

• Rédiger la description d’un lieu (l’Atelier des lutins) en s’appuyant principalement sur l’ouïe.

• Repérer et utiliser des détails sonores (bruits, sons, musiques, chuchotements, exclamations) pour rendre la scène plus vivante.

• Enrichir le vocabulaire descriptif lié aux sons (onomatopées, verbes de perception, groupes nominaux précis).

• Structurer une description autour d’un fil conducteur sensoriel (ce qu’on entend en entrant, en avançant, en s’arrêtant à un endroit, etc.).

• Réinvestir cette description sensorielle dans un récit narratif ou un projet d’écriture plus long sur Noël.

Ce que contient ce PDF

• Mise en situation d’écriture : court texte déclencheur présentant La Fabrique à jouets et l’Atelier des lutins (ambiance sonore mise en avant).

• Feuille de rédaction guidée : pour organiser la description (entrée dans l’atelier, bruits des machines, voix des lutins, ambiance générale, etc.).

• Fiche explicative sur la description sensorielle (l’ouïe) : exemples de phrases et structures pour décrire ce que l’on entend.

• Liste de vocabulaire sonore : verbes, expressions et onomatopées pour enrichir le texte.

• Exemple de texte modèle : description de l’Atelier des lutins centrée sur l’ouïe, à utiliser comme référence ou support d’analyse.

Total : 9 pages prêtes à imprimer.

Pourquoi choisir cette ressource

• Permet de travailler une facette précise de la description : la perception auditive, souvent moins exploitée que la vue.

• Aide les élèves à “entendre avec les mots” et à rendre leur texte plus immersif et original.

• Activité de Noël motivationnelle, parfaite pour varier les approches d’écriture en décembre.

• Adaptée aux élèves du 2e et 3e cycle, avec des supports clairs pour différencier selon les niveaux.

• Clé en main : idéale pour un atelier d’écriture, une séance guidée ou une évaluation formative en écriture descriptive.

Ressources complémentaires à découvrir

• Compréhension de lecture : Le Village de Noël – Texte narratif (2e -3e cycle) – pour travailler la lecture avant de passer à la description de lieux de Noël.

• Atelier d’écriture : La Maison des Lutins – Décrire un lieu magique – pour varier les approches (organisation spatiale vs description sensorielle).

• Lecture complémentaire : Les Lutins perdent le rythme - Texte narratif (2e cycle) – pour créer un univers cohérent de lutins, de musique et d’ateliers de Noël.

À DÉCOUVRIR

Collection complète Projet d'Écriture créative (atelier complet) Je découvre

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