Jeu de l'argent - compter l'argent canadien

Le jeu de l'épicerie est une activité mathématique très engageante qui donne aux élèves l'occasion de s'exercer à compter l'argent. Elle comprend des options de différenciation pour répondre aux besoins d'une variété d'apprenants.

À QUI S'ADRESSE CE JEU ?

• Les élèves qui apprennent à compter des ensembles de pièces mélangées

• Les élèves qui apprennent à compter des séries de pièces similaires

• Les apprenants qui ont besoin d'un moyen plus engageant de pratiquer cette compétence

• Les élèves en difficulté ou les adultes qui apprennent à faire les courses, à établir un budget et à faire des choix alimentaires.

Les joueurs choisissent à tour de rôle des cartes d'aliments pour remplir leur sac d'épicerie. L'objectif est d'acheter un aliment de chaque groupe. Chaque carte d'aliment a un prix, les élèves doivent donc payer chaque article en comptant la bonne somme d'argent dans leur « porte-monnaie ».

Une fois que tous les joueurs ont rempli leurs sacs, ils comptent tous leur argent pour voir qui en a le plus. Pour un défi supplémentaire, deux cartes de coupon permettent aux joueurs de soustraire de l'argent des prix d'achat.

Ce jeu permet aux élèves d'appliquer des compétences mathématiques dans un scénario réel plutôt que de simplement remplir des feuilles de travail. Il peut être joué encore et encore pour une pratique répétée.

Comprend :

• plateaux de jeu

• tapis du banquier

• cartes de référence de la valeur des pièces

• cartes d'alimentation

• cartes de coupons

L'enseignant doit fournir de l'argent de jeu à utiliser avec cette activité.

DES OPTIONS POUR LA DIFFÉRENCIATION :

Le fichier comprend également un jeu de cartes d'aliments sans prix afin que tu puisses les personnaliser avec différents montants d'argent si tu le souhaites. Cela te permet de simplifier le jeu et de permettre aux élèves de jouer avec des prix se terminant par des zéros (ou des cinq).

Tout le matériel pour les élèves est en français. Les notes de l'enseignant sont en anglais.