Les Fantastiques Fruits – Fluidité et intonation

Être en mesure de respecter la ponctuation et d’utiliser l’intonation appropriée aux points est une habileté qui permet d'améliorer la fluidité en lecture. En plus de rendre notre lecture plus vivante, utiliser la bonne intonation permet de mieux comprendre le texte et de saisir davantage l’intention de l’auteur. En effet, la ponctuation peut changer complètement le sens de ce qui est lu. Par exemple, les phrases « Les carottes sont cuites! » et « Les carottes sont cuites? » présentent les mêmes mots dans le même ordre, mais n’ont pas la même signification en raison de leur ponctuation.  La première exprime un fait avec émotion et la deuxième représente une question. Lorsqu’on lit, l’intonation appropriée nous permet de faire cette distinction.

Dans ce jeu coopératif, les élèves devront, en tant que membre des Fantastiques Fruits, venir en aide aux citoyens de Fruitopolis. Pour ce faire, l’élève devra lire des phrases en adoptant la bonne intonation selon le point ( . / ? / ! ). Son coéquipier, sans voir les phrases écrites et en se fiant uniquement à l’intonation, devra tenter de placer les signes de ponctuation adéquats. Les Fantastiques Fruits arriveront-ils à sauver les citoyens avant que leur date de péremption n’arrive et qu’ils se retrouvent dans le bac de matières organiques?