Mission sauvons les poissons
Ce jeu permet de travailler 3 règles contextuelles :
- /z/ s'écrit presque toujpurs «s» entre deux voyelles
- /s/ s'écrit «ss» entre deux voyelles
- /s/ s'écrit souvent «s» entre une voyelle et une consonne.
Chaque élève a une planche de jeu sur laquelle se trouvent 9 poissons. Le but du jeu est d’être le premier joueur à sauver tous ses poissons. Pour sauver un poisson, le joueur doit lire/écrire correctement le mot ou le pseudo-mot qui lui sera proposé. S’il réussit, il peut mettre une carte «filet» sur l’un des poissons sur sa planche. S’il ne réussit pas, c’est au tour du prochain joueur.
Nombre de pages (diapositives) :
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Canada (Repentigny, Québec)