Niveaux d'autonomie (système de gestion de classe)
Niveaux : Primaire, 1ère primaire, 2ème primaire, 3ème primaire, 4ème primaire, 5ème primaire, 6ème primaire
Matières : Enseignants et personnel, Gestion de classe, Autres
À vos crayons
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Canada (Gatineau, Québec)
Produits : 20
Dans ma classe, j'instaure dès les premiers jours de l'année scolaire mon système de niveaux d'autonomie. Ainsi, les enfants connaissent déjà ce que j'attends d'eux. Lorsqu'ils répondent aux attentes d'un niveau, je place leur aimant (celui avec leur numéro d'élève) sous l'affiche du niveau en question. Ils ont alors une opportunité (conséquences positives logiques). Le tout est écrit sur l'affiche.
Considérant que chaque classe est différent, je vous partage ceci principalement dans le but de vous inspirer. Je vous laisse alors un modèle vide afin que vous poussiez le compléter selon vos propres attentes et les conséquences logiques en lien avec celles-ci.
Comment et quand les élèves changent-ils de niveaux? Ils doivent remplir une demande de changement de niveau (voir les fichiers) puis la glisser dans la pochette des demandes. Environ une fois par semaine, je lis les demandes et j'écris sur celle-ci si elle est accepté ou refusé. Dans le dernier cas, je précise les comportements devant être améliorés.
Nombre de pages (diapositives) :
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Feuilles de demande - niveaux d'autonomie.pdf (49.31 Ko) 
Les niveaux d'autonomie - vide PowerPoint.pptx (148.71 Ko) Les niveaux d'autonomie - vide.pdf (92.5 Ko) Les niveaux d'autonomie v3.pdf (339.53 Ko) 
