Règles de la classe- CCQ et ÉCR

Nos règles de la classe favorisant des interactions harmonieuses 

Cette trousse contient:

• L’activité Choisissons nos règles de la classe (activité 1)
  Un document de 19 pages, en version PDF, que vous pouvez afficher sur votre tableau interactif pour animer l’activité. Ce document comprend, entre autres, une histoire servant de mise en situation afin d’amener les élèves à choisir les règles de la classe.
• L’activité Modélisons les règles choisies (activité 2)
  Un document de 2 pages, en version PDF, que vous pouvez afficher sur votre tableau interactif pour animer l’activité. Afin de rendre les règles choisies en comportements observables, nous vous proposons une démarche facilitant la modélisation (le tableau en
  « T »).
• Un document de 4 fiches d’activités en lien avec le choix des règles.
• Un document sur l’utilisation du graffiti collectif.
• Un document sur l’utilisation du tableau en « T ».
• Un document en version PDF de 5 tableaux en « T ».

Ces activités ont été conçues en tenant compte du programme Culture et citoyenneté québécoise (CCQ). Elles tiennent compte des 4 composantes de la compétence Explorer une réalité culturelle et du thème Relation entre humains. 

Ces activités ont aussi été conçues en tenant compte du programme Éthique et culture religieuse (ECR). Elles tiennent compte des 2 compétences suivantes : Réfléchir sur des questions éthiques et Pratiquer le dialogue.

« Ces activités permettent aux élèves d’explorer les interactions interpersonnelles dans différents contextes connus. Les élèves doivent associer des types de relations aux rôles attribués aux individus dans l’espace scolaire ainsi qu’aux règles de civilité qui rendent ces interactions harmonieuses. » (Programme provisoire du primaire Culture et citoyenneté québécoise p.23)

Vous retrouverez, dans notre boutique, d'autres activités en lien avec celle-ci:
-Des actions à adopter pour avoir des interactions harmonieuses;
-Des stratégies pour éviter des conflits;
-Des gestes réparateurs à trouver;
-Des règles de civilité favorisant des interactions harmonieuses;
-Des histoires émotives (11 histoires décrivant des émotions).