Ensemble de chansons #DEUX
Cinq chansons de la culture québécoise prête à être analysées tant pour leur côté grammatical que pour leur signification et le message envoyé.
D'abord, les élèves devront écouter la chanson afin de remplir les trous. Voilà une bonne façon de travailler l'orthographe, les règles d'accord, les homophones, etc.
Tous les documents contiennent une deuxième partie où ils travaillent la conjugaison et au moins, une notion de grammaire en particulier.
Puis, en troisième partie, les élèves devront analyser les paroles afin de connaitre le message de la chanson. Ils pratiqueront donc les dimensions de la lecture.
Titre des chansons de l'ensemble #DEUX:
- Plus rien de Les Cowboys fringants (type et forme de la phrase)
- La rue principales de Les Colocs (nom propre, nom commun et types de déterminants)
- À ma manière de Roxane Bruneau (nom commun, genre et nombre)
- Parce qu'on vient de loin de Corneille (imparfait, accord du groupe du nom au féminin pluriel)
- Fous n'importe où de Charlotte Cardin et Cri (synonyme)
Nombre de pages (diapositives) :
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Canada (Montréal, Québec)