Texte argumentatif : interdire le cellulaire ?
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Résumé du texte:
Faut-il interdire ou non l'utilisation du cellulaire à l'école ? C'est une question qui mérite d'être développée. La position de ce texte est qu'il faut l'interdire au sein d'un établissement scolaire.
Utilisation du matériel :
C'est un matériel qui permet de travailler le texte argumentatif et la compréhension en lecture à l'aide de plusieurs activités différentes.
- Vous pouvez exploiter la compréhension en lecture, notamment par des réponses qui peuvent être fournies à l'oral comme à l'écrit.
- Vous pouvez aussi aborder la cohérence textuelle et la structure argumentative à l'aide de paragraphes à découper et à replacer en ordre.
- Vous pouvez schématiser la position de l'auteure et les arguments développés.
- Vous pouvez observer les différents procédés argumentatifs et l'utilisation des marqueurs de relation.
- Vous pouvez annoter le texte et en observer la structure.
- Vous aurez accès à une brève évaluation de 9 questions portant sur les quatre dimensions en lecture.
Des soutiens supplémentaires sont proposés (sur les marqueurs de relation, sur les procédés et aussi, sur la justification d'une réponse). Un corrigé sera fourni, mais il est possible d'accepter d'autres réponses que celles proposées.
** Ce matériel a été principalement pensé pour travailler auprès d'une clientèle d'élèves ayant des difficultés de langage et/ou d'apprentissage**
Ce texte appartient au niveau débutant en raison de sa longueur réduite et de ses six affirmations où il faut déterminer si elle est vraie ou fausse.
Nombre de pages (diapositives) :
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