Unité d'écriture: La poésie - Le refrain

Êtes-vous à la recherche d'une manière ludique d'introduire la poésie à vos élèves ? Ne vous inquiétez pas, j'ai ce qu'il vous faut ! J'ai créé cette Unité d'écriture de poésie en français : le refrain pour vous aider à traverser le mois de la poésie (ou n'importe quel autre mois), sans avoir à vous soucier de trouver des ressources ailleurs !

Cette unité est conçue pour initier les élèves à la beauté de la poésie. Elle convient aux élèves de la 4e à la 6e année, tout en suivant le programme FLS. Cette "Unité d'écriture : la poésie" comprend diverses activités captivantes qui inciteront les élèves à découvrir l'imagerie sensorielle ainsi qu'à explorer le langage figuré.

Cette Unité d'écriture de poésie en français comprend 16 jours de lecture et d'écriture, comprenant des leçons sur les parties des poèmes, le langage figuré et une présentation de poésie chorale rimée.

Voici ce que vous obtiendrez :

• 16 jours de plans de cours simples et faciles à suivre (en anglais & en français)

• Activité d'imagerie sensorielle

• Diaporama sur les parties du poème

• Diaporama sur la poésie

• Introduction au langage figuré

• Feuilles de travail sur la personnalisation, la métaphore et la comparaison

• Feuilles de travail sur les rimes et le chœur

• Chasse au trésor des parties du poème

• Grille d'évaluation de l'écriture

• Grille d'évaluation de l'expression orale

• Exemples de poèmes écrits

• Informations sur le chœur

• Pages d'idées

• Pages pour les travaux publiés

• Et bien plus encore !

Guidez vos élèves pour écrire un chœur pour une chanson, puis présentez-le devant leurs camarades de classe. Non seulement vos élèves s'amuseront tout en apprenant sur les poèmes, mais vous obtiendrez également de magnifiques pièces d'écriture au cours de ces leçons. Vos élèves adoreront claquer des doigts tout en félicitant leurs amis pour leurs performances de slam poétique !

Plus précisément...

Jour 1 : Imagerie sensorielle

• Activité des sens du pop-corn

• Modèle d'expérience sensorielle

• Introduction à la personnification

• Paragraphe sensoriel au pop-corn

Jour 2 : Partage de paragraphes sensoriels et personnification

• Partage de paragraphes sensoriels

• Introduction à la poésie

• Exploration de chansons de personnification

• Fiche d'information sur la personnification

• Deuxième lecture de la personnification

• Chasse au trésor de la personnification

Jour 3 : Langage figuré : Comparaison

• Exploration de chansons de comparaison

• Fiche d'information sur la comparaison

• Deuxième lecture de la comparaison

• Chasse au trésor de la comparaison

Jour 4 : Langage figuré : Métaphore

• Exploration de chansons de métaphore

• Fiche d'information sur la métaphore

• Deuxième lecture de la métaphore

• Chasse au trésor de la métaphore

Jour 5 : Parties des poèmes : Rime

• Exploration de chansons rimées

• Fiche d'information sur la rime

• Deuxième lecture de la rime

• Chasse au trésor de la rime

Jour 6 : Parties des poèmes : Refrain

• Exploration de chansons chorales

• Fiche d'information sur le refrain

• Chasse au trésor du refrain

Jour 7 : Exploration de la poésie

• Diaporama sur les types de poèmes

• Diaporama sur les parties du poème

• Exploration de la poésie

Jour 8 : Écriture : Modèle de chœur

• Modèle de refrain

• Attentes de la poésie chorale

Jours 9-11 : Écriture : refrain

• Idées de refrain

• Brouillon de refrain

Jour 12 : Révision du refrain

• Révision du refrain

• Mini-grilles d'évaluation

• Travaux publiés

• Grille d'évaluation de l'écriture de poèmes chorals

Jours 13-15 : Expression orale : Refrain

• Pratique de l'expression orale du refrain

• Attentes de l'expression orale du refrain

Jour 16 : Expression orale : Poésie refrain

• Présentations de poésie refrain

• Grilles d'évaluation de l'expression orale de la poésie refrain

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