2e année - À la recherche des artefacts disparus

*Corrigé et affichage classe inclus

Les élèves pourront s'exerciser tout en s'amusant à l'aide d'un document autocorrecteur sur les notions suivantes : 

Arrondir à la dizaine, identifier des solides par leurs faces, mesurer à l'aide d'outil conventionnel (la règle), compléter des suites numériques, identifier les régularités d'une suite numérique, raisonner à l'aide d'additions.

Mise en contexte :

Une journée passionnante à la station spatiale se transforma en une quête fascinante pour résoudre le mystère des artefacts stellaires disparus. L’astronaute, l’ingénieur, les martiens, le scientifique, et le photographe interstellaire se réunirent, animés par l'excitation de l'espace infini.

Ils décidèrent d'entreprendre une enquête cosmique pour retrouver les précieux artefacts disparus. Chacun d'entre eux présenta un alibi spatial, mais les indices se matérialisèrent sous la forme de scintillements mystérieux, de traînées de poussière d'étoile et de lueurs multicolores. Ils découvrirent des traces de propulsion menant à une salle secrète de recherche stellaire, et un robot explorateur suspect portant une antenne étrangement tordue.

À la fin de cette histoire intergalactique, l'équipage de la station spatiale se tourna vers les jeunes astronautes en herbe, leur demandant de les aider à déterminer le coupable. "Qui pensez-vous avoir emprunté les artefacts stellaires ?", interrogèrent-ils. Les jeunes explorateurs de l'espace furent alors conviés à utiliser leur imagination cosmique pour résoudre l'énigme et contribuer à récupérer les précieux objets disparus. Le suspense était à son apogée, et une aventure stellaire palpitante débutait pour tous.