Les probabilités-1er cycle

Ce document regroupe plusieurs activités en lien avec les probabilités. Il peut être fait au moment de votre choix pendant l’année. Il est destiné aux élèves de première année et de deuxième année.

Concept exploité en lien avec la Progression des apprentissages :

 Prédire qualitativement un résultat ou plusieurs événements en utilisant une droite des probabilités (certain, possible, impossible)

Propositions d’activités :
 Activité 1 (20 minutes) → En grand groupe, présenter les mots « possible » et « impossible ». Questionner les élèves sur la signification de ces mots. Lire les énoncés en grand groupe et inviter les élèves à les placer sur la droite des probabilités.
 Activité 2 (20 minutes) → En grand groupe, faire un retour sur les mots « possible » et « impossible ». Ajouter le mot « certain » et questionner les élèves sur la signification de ce mot. Lire les énoncés en grand groupe et inviter les élèves à les placer sur la droite des probabilités.
 Activité 3 (20 minutes) → En grand groupe, faire un retour sur les trois mots présentés. En dyade, les élèves placent les énoncés sur une droite des probabilités.
 Activité 4 (30 minutes) → En dyade, les élèves sont invités à représenter les probabilités dans leur petit livre à l’aide d’autocollants variés.
 Activité 5 (20 minutes) → Individuellement, les élèves complètent l’activité dans laquelle ils doivent identifier si les énoncés sont certains, possibles ou impossibles. Cette activité peut servir d’évaluation.

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Élisa et Lesley-Ann pour les Créations L & E