Évaluation: point de vue et cohérence
Niveaux : Secondaire, 4ème secondaire, 5ème secondaire
Matières : Français, Ecriture
Profs fatigués MD
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Canada (Saint-Louis-de-Gonzague-du-Cap-Tourmente, Québec)
Produits : 56
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Examen du ministère - ensemble sur l'argumentation
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Cette évaluation ne vise que quelques aspects de la lettre ouverte. Ainsi, les élèves peuvent se concentrer sur les idées plutôt que sur le fonctionnement de la langue et, ainsi, approfondir leur compréhension des aspects ciblés dans cette activité.
Fonctionnement de l'évaluation:
Les élèves lisent la lettre ouverte et l'analysent au regard des commentaires donnés. Ensuite, ils la réécrivent pour l'améliorer.
J'ai fait faire le travail à l'ordinateur pour leur donner des rétroactions avec les prismes d'Antidote (ex. répétition, sémantique), mais il peut certainement se faire à la main. Le travail est évalué avec la grille à la fin du document.
Précisions:
Ce document est adapté aux élèves de 4e et de 5e secondaire.
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Nombre de pages (diapositives) :
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Réécriture C1+C2 - ChatGPT.docx (570.91 Ko) 
Réécriture C1+C2 - ChatGPT.pdf (48.29 Ko) 
