Modelage 4 dimensions de la lecture

Voici un document pour faire du modelage pour les 4 dimensions de la lecture avec vos élèves de tous les cycles. Il s’agit d’un seul exemple de texte/questions/réponses par cycle, il pourrait y en avoir beaucoup d’autres. 
 

C’est à vous de choisir si vous lisez le texte avec eux (pour faire un vrai modelage) ou si vous les laissez le lire. Vous avez une feuille de questions vierges si vous voulez que les élèves s’essaient seuls avant ou si vous voulez qu’ils remplissent la feuille en même temps que vous en parler. 
 

Vous avez le diagramme en haut de chaque feuille de questions qui indique quel pourcentage pour chaque dimension. Cela pourrait aider l’élève à comprendre la valeur des dimensions (et des questions) de l’évaluation. 
 

Vous pouvez vous servir de mon autre document sur les quatre dimensions de la lecture pour poser d’autres questions aux élèves sur les textes. Cet autre document y contient des grilles d’évaluations, des échelles d’évaluation ainsi que la description des dimensions et des exemples de questions à poser aux élèves. 
Il y a une page avec les réponses (et exemples de réponses pour les questions d’interprétation, de réaction et d’appréciation), mais c’est à vous de donnez les explications du pourquoi c’est une bonne réponse ou quelle serait une mauvaise réponse. Allez y selon les réponses des élèves lors de votre leçon.

Ce document est fait pour expliquer concrètement les quatre dimensions aux élèves avec des exemples.