Pictogrammes de base - DI TSA

  • Modèle de produit : La jeune prof
  • Gratuit
Numéro de produit :   151438

Niveaux :   Maternel, 1ère maternelle, 2ème maternelle, 3ème maternelle, Primaire, 1ère primaire, 2ème primaire, 3ème primaire, 4ème primaire, 5ème primaire, 6ème primaire
Matières :   Adaptation scolaire, Autres matières, Éducation spécialisée, Gestion des comportements, Intervention

Aussi pour les parents!

La jeune prof

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Outils visuels et pictogrammes - DI-TSA -36%

Outils visuels et pictogrammes - DI-TSA

Ensemble grandissant – Outils visuels pour élèves neurodivergents (DI – TSA) Cet ensemble grandissant regroupe une…

58,80 € 37,80 €

39 produits sur 40 déjà ajoutés à cet ensemble grandissant.

Un outil concret et portable pour soutenir la communication et prévenir les comportements perturbateurs.

Offrez à vos élèves un support visuel simple et accessible qui les aide à mieux comprendre les consignes, à exprimer leurs besoins et à naviguer plus sereinement dans leur quotidien.

Cet ensemble comprend 12 pictogrammes de base, conçus pour être découpés, plastifiés et assemblés en porte-clés. Facile à transporter, cet outil peut accompagner l’élève en tout temps : en classe, en déplacement, à la maison ou en intervention.

Un outil polyvalent qui s’adresse aussi bien aux enseignant(e)s, éducatrices spécialisées, TES, psychoéducatrices qu’aux parents. Il est particulièrement utile auprès des élèves ayant un trouble du spectre de l’autisme (TSA), une déficience intellectuelle (DI), des troubles du langage ou qui sont en apprentissage du français.

N'hésitez pas à consulter ma boutique et à vous abonner pour d'autres outils de régulation émotionnelle et d'apprentissages socio-émotionnels. Vous y trouverez, entre autres, des visuels qui présentent les zones de régulations et des fiches de réflexion


Nombre de pages (diapositives) :  

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Pictogrammes de base 1.pdf   (441.49 Ko)

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Étiquettes pictogrammes, pictos, émotions, comportements, communication, support visuel, outils visuels, communication alternative, TSA, autisme, TDAH, déficience intellectuelle, DI, besoins particuliers, élèves neuroatypiques, régulation, prévention, adaptation scolaire, TES, éducation spécialisée, outils d’intervention, porte-clés visuel, outil portable, compréhension des consignes