Retour au calme - Plan d'urgence
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Outils visuels et pictogrammes - DI-TSA
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Un outil concret et visuel pour soutenir l’autorégulation émotionnelle avec bienveillance.
Offrez à vos élèves un support simple, structurant et accessible pour les aider à retrouver leur calme lors de moments de débordement ou de crise, tout en développant leur autodétermination.
Cette activité amène l’enfant à créer son propre plan d’urgence émotionnel : un outil visuel et personnalisé qui lui permet d’identifier les stratégies qui l’aident à se recentrer. Avec votre accompagnement, il pourra bâtir un coffre à outils efficace et adapté à ses besoins, qu’il pourra consulter facilement en période de désorganisation.
Personnalisable et préventif, cet outil est conçu pour soutenir activement la gestion des émotions. Il peut être découpé puis placé sur le pupitre de l’enfant ou dans un espace d’intervention, selon ce qui convient le mieux.
Grâce à son approche bienveillante et axée sur la prévention active, cet outil peut être utilisé au primaire, en adaptation scolaire et sociale, ainsi qu’en intervention individuelle. Il peut également être utile dans d’autres contextes que l’école (camp de jour, répit, maison, etc.). Particulièrement pertinent auprès des élèves ayant des défis liés au TDAH (impulsivité), au TSA (autisme) ou à la régulation émotionnelle, il favorise la prise de conscience, l’expression de soi et la réduction des comportements perturbateurs.
Le produit comprend (dans un document PDF unique) :
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Une page d’instructions
-
Une version du plan avec des moyens illustrés en couleurs
- Une version du plan avec des pictogrammes en noir et blanc
Un outil clé en main pour favoriser la régulation émotionnelle.
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Nombre de pages (diapositives) :
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