Je compte les robots

  • Modèle de produit : Tati Tali
  • 1,68 €
Numéro de produit :   15431

Niveaux :   Maternel, 1ère maternelle, 2ème maternelle, 3ème maternelle, Primaire, 1ère primaire
Matières :   Mathématiques, Arithmétique, Autres

Tati Tali

Atelier de mathématiques sous le thème des robots visant à travailler le dénombrement et la représentation des nombres (nombres; dés; doigt; constellations de points et collection d'objets).

 

Avant de commencer :

  • imprimer au moins deux paquets de cartes, les plastifier et les découper
  • prévoir le bon nombres de tableaux
  • mettre les crayons nécessaires à disposition des élèves
  • pour certains élèves, un crayon effaçable pourrait favoriser une meilleure efficacité pour le dénombrement des robots

Matériel

  • 8 tableaux sont disponibles :  

1- nombres de 0 à 10
2- nombres de 0 à 20
3- constellation de points de 0 à 5
4- constellation de points de 0 à 10
5- doigts de 0 à 5
6- doigts de 0 à 10
7- dés de 1 à 6
8- dés de 1 à 12

  • 22 cartes avec robots à dénombrer (0 à 20 et carte étoiles)

Comment jouer?
Seul (atelier autonome) ou en groupe de 2 à 4 joueurs (jeu compétitif)
Seul :  

  • l’élève travaille l’un des 8 tableaux que l’enseignant lui a assigné
  • Il pige une carte (ne donner que les cartes nécessaires au tableau à travailler et retirer les autres du paquet)
  • l’élève observe sa carte : il en identifie la couleur et compte le nombre de robots
  • ensuite, il prend un crayon de la couleur du contour de sa carte et va colorier la représentation correspondante sur sa feuille de travail. Par exemple, s’il y a 2 robots sur sa carte, il ira colorier le dé, les doigts, la constellation ou le nombre correspondant en orange, puisque le contour de cette carte est orange
  • une seule représentation ne peut être colorier à la fois
  • pour la carte étoiles, l’élève doit colorier la case avec une étoile (présente dans certains tableaux)

En groupe :

  • les élèves reçoivent un tableau, ils peuvent êtres différents ou pareilles
  • à tour de rôle, les élèves pigent une carte et procède comme ci-haut mentionné
  • si l’élève pige une carte et qu’il a déjà colorier la ou les représentations correspondantes, il passe son tour.
  • si la pioche est terminée avant qu’un élève est remporté la partie, simplement brasser les cartes et recommencer
  • le premier à remplir son tableau remporte la partie.

Au plaisir!

 

 

 

Type de ressource:   Activité générale, Activité amusante, Jeu

Nombre de pages (diapositives) :  

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Je compte les robots.pdf   (5.01 Mo)

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Étiquettes mathématiques; primaire; préscolaire; robot