Sur la trace des monstres échappés! style évasion2
Une sorcière s’est introduite dans votre classe pendant la nuit et a malencontreusement jeté un sort qui a fait prendre vie aux monstres d’un livre. Les monstres se sont échappés. Les enfants sont invités à enquêter afin d’identifier les monstres à retrouver. Ils doivent remplir une fiche d’enquête. Ensuite, ils ont la mission de préparer des potions en se procurant (ou en trouvant) des ingrédients spécifiques pour alors prononcer une formule magique afin de renverser le mauvais sort.
Les élèves devront donc mesurer les empreintes laissées par les monstres (vous aurez collé les empreintes fiche1 au sol avant l’arrivée des élèves). Ils devront remplir une fiche d’enquête. Ils devront trouver les ingrédients (à vous de décider si vous voulez en faire une activité de chasse les ingrédients dans votre classe ou à extérieur ou tout simplement faire arriver tous les ingrédients découpés dans une enveloppe). Ils devront compter les ingrédients à ajouter avec la fiche 3A et calculer le coût avec la fiche 3B. Ils devront préparer la potion en ordonnant des quantités et des régularités: fiches 4. Finalement, ils devront lire à haute voix les formules magiques de la fiche 5.
Vous avez 2 possibilités pour amorcer la mise en situation, tout dépendant si vous préférez lire un album ou en faire une activité d'arts:
Version A : À partir des monstres créés par les élèves avec les gabarits de pieds (ce sont les monstres des élèves qui s'échappent).
Version B: À partir du livre: Bienvenue à la Monstrerie d'Élise Gravel (ce sont les monstres du livre qui s'échappent)
Nombre de pages (diapositives) : 38
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Canada (Magog, Québec)