Bucket-List devoir-projet

Le projet Bucket List a pour but de permettre aux élèves de réfléchir à leurs rêves et aspirations de vie tout en développant des compétences transversales en expression personnelle, créativité et communication orale.

Une Bucket List, ou « liste de rêves », est une liste d'objectifs, de souhaits ou de choses à accomplir dans sa vie. Ce projet consiste pour les élèves à :

• Sélectionner entre 3 à 5 rêves personnels qu'ils aimeraient réaliser dans leur vie.
• Expliquer ces rêves, en décrivant pourquoi ils sont importants et ce qu'ils signifient pour eux.
• Illustrer visuellement chaque rêve à l'aide d'une affiche (images, dessins, collages, etc.) qui représente leurs souhaits.
• Présenter cette liste de rêves oralement en petites équipes devant la classe.

Lien avec les compétences du CCQ :
Ce projet se situe à la croisée de plusieurs compétences du Cadre de référence des compétences du Québec, notamment :

1. Compétence 1 : Réaliser des œuvres à des fins d’expression personnelle.

   • Les élèves utiliseront des supports visuels et artistiques pour exprimer leurs rêves et leur personnalité.
   • Ils feront preuve de créativité dans la représentation de leurs aspirations.

2. Compétence 3 : Communiquer des idées et des émotions.

   • Les élèves développeront des capacités à expliquer leurs idées de façon claire et structurée.
   • Lors de la présentation orale, ils apprendront à s’exprimer en public et à écouter les autres.

3. Compétence 6 : Collaborer et interagir de manière constructive.

   • Le projet inclut un travail collaboratif, car les élèves devront partager leurs créations et échanger avec leurs camarades pendant les présentations.

Méthodologie :

• Les élèves auront à choisir 3 à 5 rêves ou objectifs personnels (qu'il s'agisse de voyages, d’accomplissements personnels, de rencontres, etc.).
• Ils devront illustrer chaque rêve de manière visuelle sur une affiche et expliquer leur choix à leurs pairs.
• La présentation sera réalisée en petites équipes, offrant ainsi un cadre pour pratiquer l’expression orale et l’écoute active.

Évaluation :

• Créativité et pertinence des rêves choisis : originalité et réflexion personnelle.
• Qualité de l’affiche : efficacité visuelle, clarté des illustrations.
• Compétences orales : expression claire, engagement lors de la présentation orale.
• Collaboration : respect des idées des autres et contribution au groupe.