Unité d'écriture: Le poème acrostiche 4-6 année

Le mois de la poésie vous a pris par surprise ? Pas de panique, je suis là pour vous ! J'ai créé cette Unité d'écriture : Poésie acrostiche pour vous aider à traverser le mois de la poésie (ou tout autre mois), sans avoir à chercher des ressources ailleurs !

Cette unité est conçue pour initier les élèves à la beauté de la poésie. Elle convient aux élèves de la 4e à la 6e année et suit le programme FLS. Cette Unité d'écriture : L'acrostiche propose une variété d'activités engageantes qui encourageront les élèves à découvrir différents types de poésie et à explorer le langage figuré.

Cette unité comprend 13 jours de lecture et d’écriture, incluant des leçons sur les types de poèmes, le langage figuré et la création de poèmes acrostiches.

Voici ce que vous trouverez :

• 13 jours de plans simples et faciles à suivre (en français et en anglais)
• 3 activités introductives sur la poésie
• Diaporama sur la poésie
• Introduction au langage figuré
• Fiches sur la personnification, la métaphore, la comparaison et l'hyperbole
• Chasse au trésor sur le langage figuré
• Grille d'évaluation pour l'écriture
• Grille d'évaluation pour l'oral
• Exemples de poèmes écrits
• Informations sur la poésie acrostiche
• Pages pour brainstormer des idées
• Pages pour rédiger et publier un poème acrostiche
• Et bien plus encore !

Amenez vos élèves à écrire un poème et à le présenter sous forme de poésie acrostiche. Non seulement ils prendront plaisir à découvrir la poésie, mais vous obtiendrez également de superbes créations littéraires. Vos élèves adoreront applaudir leurs camarades en claquant des doigts lors des présentations d'acrostiche !

Plus précisément…

Jour 1 : Activités sur la poésie

• Centre 1 : Diaporama et notes sur la poésie
• Centre 2 : Exploration de livres de poésie
• Centre 3 : Écriture de poésie à partir de mots masqués

Jour 2 : Langage figuré – Personnification

• Fiche de première lecture sur la personnification
• Chanson sur la personnification
• Fiche d’information sur la personnification
• Seconde lecture sur la personnification
• Chasse au trésor : personnification

Jour 3 : Langage figuré – Comparaison

• Fiche de première lecture sur la comparaison
• Poème illustrant une comparaison
• Fiche d’information sur la comparaison
• Seconde lecture sur la comparaison
• Chasse au trésor : comparaison

Jour 4 : Langage figuré – Métaphore

• Fiche de première lecture sur la métaphore
• Poème illustrant une métaphore
• Fiche d’information sur la métaphore
• Seconde lecture sur la métaphore
• Chasse au trésor : métaphore

Jour 5 : Langage figuré – Hyperbole

• Fiche de première lecture sur l’hyperbole
• Poème illustrant une hyperbole
• Fiche d’information sur l’hyperbole
• Seconde lecture sur l’hyperbole
• Chasse au trésor : hyperbole

Jour 6 : Écriture – Exploration poétique

Jour 7 : Lecture – Poésie acrostiche

• Poème acrostiche
• Fiche d’information sur la poésie acrostiche
• Attentes pour les poèmes acrostiches

Jours 8 et 9 : Écriture – Poème acrostiche

• Brainstorming d’idées
• Brouillon d’un poème acrostiche

Jour 10 : Écriture – Poésie acrostiche

• Révision du poème acrostiche
• Mini-grilles d’évaluation
• Poème acrostiche finalisé
• Grille d’évaluation pour l’écriture

Jours 11 et 12 : Expression orale – Poésie acrostiche

• Pratique d’expression orale : poésie acrostiche
• Attentes pour les présentations orales

Jour 13 : Expression orale – Présentations de poésie acrostiche

• Présentations des poèmes acrostiches
• Grille d’évaluation pour l’expression orale

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