classement des solides - étiquettes
Classement des solides – Activité interactive et collaborative
Une façon ludique et dynamique de découvrir et classer les solides en manipulant et en coopérant.
Comment ça fonctionne ?
- Chaque élève reçoit une étiquette avec soit le nom d’un solide, soit son illustration.
- Défi 1 : retrouver son binôme (ex. : celui qui a "cube" cherche celui qui a l’image du cube).
- Défi 2 : en groupe, recréer le classement des solides selon leurs caractéristiques (ex. : prisme, polyèdre…).
- Mise en commun : nous verbalisons ensemble et confrontons nos classements.
- Séance 2 : chaque élève recrée individuellement le classement sur une feuille A3.
Ce que tu reçois :
- Étiquettes grand format pour l’enseignant
- Étiquettes élèves (solides, noms et catégories)
- Une activité clé en main pour explorer la géométrie en s’amusant
Idéal pour une approche active et participative des solides.
Nombre de pages (diapositives) :
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