Je lis des mots et des phrases - cherche et trouve
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Je lis des mots et des phrases - ensemble éco.
Je lis des mots et des phrases - ateliers : ensemble/pack économique Ces ateliers s'inscrivent dans un…
9,99 € 7,50 €
Je lis des mots et des phrases - cherche et trouve (atelier)
Cet atelier s'inscrit dans un ensemble d’ateliers/jeux visant à travailler la lecture de mots et de phrases de manière progressive et ludique. Un pack économique regroupant l’ensemble de ces ateliers est disponible pour une approche complète et structurée de l’apprentissage.
1. Intérêt du fichier :
Cet atelier a pour objectif de renforcer les compétences en lecture et en reconnaissance visuelle des mots chez les élèves, tout en stimulant leur attention et leur concentration. En lisant un mot et en le recherchant sur un plateau, les élèves développent plusieurs compétences essentielles. D’une part, ils améliorent leur capacité à identifier et reconnaître des mots écrits, ce qui favorise l’automatisation du décodage et enrichit leur lexique. D’autre part, cette activité leur permet d’établir une correspondance entre la lecture et le repérage spatial, en associant un mot lu à sa représentation écrite dans un autre contexte.
L’atelier présente aussi l’avantage d’être ludique et interactif, ce qui motive les élèves et favorise un engagement actif dans l’apprentissage. Enfin, cette activité encourage l’autonomie et la coopération, car elle peut être réalisée individuellement ou en groupe, favorisant ainsi l’entraide entre pairs.
2. Public cible :
Cet atelier a été spécialement pensé pour répondre aux besoins des élèves de première année primaire (P1) ou de cours préparatoire (CP), correspondant aux enfants âgés de 5 à 7 ans, qui entrent dans le monde passionnant de la lecture de mots et de phrases.
3. Contenu du fichier :
Dans ce document pédagogique, retrouvez les règles du jeu, le plateau avec les images et 30 cartes. Vous devez ajouter des jetons/bouchons…
4. Prérequis :
Étant donné que cet atelier marque la fin de l’étape 3 de notre programmation (premiers mots et aux premières phrases), les élèves doivent avoir acquis la maîtrise des lettres et des sons suivants :
- Les voyelles (a, e, i, o, u, y, é)
- La combinatoire (f, s, ch, l, m, r, v, j, z)
- Les premiers mots et les premières phrases (n, p, t, c, b, d, g)
Nombre de pages (diapositives) :
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Belgique (Champion, Namur)