Je lis des mots et des phrases - CÀP niv1
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Je lis des mots et des phrases - ensemble éco.
Je lis des mots et des phrases - ateliers : ensemble/pack économique Ces ateliers s'inscrivent dans un…
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Je lis des mots et des phrases - cartes à pince : niveau 1 - mots (atelier)
Cet atelier s'inscrit dans un ensemble d’ateliers/jeux visant à travailler la lecture de mots et de phrases de manière progressive et ludique. Un pack économique regroupant l’ensemble de ces ateliers est disponible pour une approche complète et structurée de l’apprentissage.
1. Intérêt du fichier :
Cet atelier a pour objectif de renforcer les compétences en lecture et en compréhension des élèves en les amenant à associer un mot écrit à l’image correspondante. Grâce à l’utilisation de cartes à pince, l’apprentissage devient à la fois interactif, ludique et manipulatif, favorisant ainsi l’engagement des élèves.
D’un point de vue pédagogique, cette activité permet d’améliorer la reconnaissance des mots en développant la capacité de décodage et d’identification des correspondances graphème-phonème. L’auto-correction possible avec un code couleur ou un marquage au dos des cartes encourage l’autonomie des élèves et leur permet de progresser à leur rythme.
2. Public cible :
Cet atelier a été spécialement pensé pour répondre aux besoins des élèves de première année primaire (P1) ou de cours préparatoire (CP), correspondant aux enfants âgés de 5 à 7 ans, qui entrent dans le monde passionnant de la lecture de mots et de phrases.
3. Contenu du fichier :
Dans ce document pédagogique, retrouvez 20 cartes à pince. Vous devez ajouter des pinces.
4. Prérequis :
Étant donné que cet atelier marque la fin de l’étape 3 de notre programmation (premiers mots et aux premières phrases), les élèves doivent avoir acquis la maîtrise des lettres et des sons suivants :
- Les voyelles (a, e, i, o, u, y, é)
- La combinatoire (f, s, ch, l, m, r, v, j, z)
- Les premiers mots et les premières phrases (n, p, t, c, b, d, g)
Nombre de pages (diapositives) :
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Belgique (Champion, Namur)