![Le son [u] ou - exercices et QR codes](https://www.mieuxenseigner.eu/boutique/imagecache/sellers/57090/1733149728_ab8a3afc2fca74ce467433e251d1bc33-250x250.png "Le son [u] ou - exercices et QR codes")
Je lis des mots et des phrases - associer niv2
- Modèle de produit : Georgine et Jacqueline by Jacqueline
- 1,10 €
Niveaux : Primaire, 1ère primaire
Matières : Français, Lecture, Ecriture, Autres
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Georgine et Jacqueline by Jacqueline
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Belgique (Champion, Namur)
Produits : 355
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Je lis des mots et des phrases - ensemble éco.
Je lis des mots et des phrases - ateliers : ensemble/pack économique Ces ateliers s'inscrivent dans un…
9,99 € 7,50 €
Je lis des mots et des phrases - associer : niveau 2 - phrases (atelier)
Cet atelier s'inscrit dans un ensemble d’ateliers/jeux visant à travailler la lecture de mots et de phrases de manière progressive et ludique. Un pack économique regroupant l’ensemble de ces ateliers est disponible pour une approche complète et structurée de l’apprentissage.
1. Intérêt du fichier :
Cet atelier vise à renforcer les compétences en lecture et en compréhension du langage écrit en demandant aux élèves d’associer des phrases à des images correspondantes. Réalisé de manière individuelle, il permet à chaque élève de progresser à son propre rythme et de consolider ses acquis de façon autonome. Un plateau de jeu individuel est mis à disposition afin de permettre à l’enfant de visualiser sa progression tout au long de l’activité. Cet outil lui offre un repère concret sur son avancement et l’encourage à rester motivé en suivant ses réussites pas à pas.
L’association entre l’image et le texte favorise plusieurs compétences essentielles. D’une part, elle améliore la compréhension de la lecture en aidant les élèves à relier les mots à leur signification concrète. D’autre part, elle stimule l’observation et l’analyse, en incitant à comparer les éléments de l’image avec les informations contenues dans la phrase. Ce travail sollicite également la discrimination visuelle et la mémorisation, puisque l’élève doit repérer les détails pertinents et s’assurer que son choix est cohérent.
2. Public cible :
Cet atelier a été spécialement pensé pour répondre aux besoins des élèves de première année primaire (P1) ou de cours préparatoire (CP), correspondant aux enfants âgés de 5 à 7 ans, qui entrent dans le monde passionnant de la lecture de mots et de phrases.
3. Contenu du fichier :
Dans ce document pédagogique, retrouvez les règles du jeu, 4 minis plateaux et 5 ensembles de 5 images/phrases. Vous devez ajouter des pions pour utiliser les minis plateaux.
4. Prérequis :
Étant donné que cet atelier marque la fin de l’étape 3 de notre programmation (premiers mots et aux premières phrases), les élèves doivent avoir acquis la maîtrise des lettres et des sons suivants :
- Les voyelles (a, e, i, o, u, y, é)
- La combinatoire (f, s, ch, l, m, r, v, j, z)
- Les premiers mots et les premières phrases (n, p, t, c, b, d, g)
Nombre de pages (diapositives) :
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Je lis des mots et des phrases - niveau 2 phrases - associer.pdf (46.68 Mo) 
