suppression de syllabe

  • Modèle de produit : Karine Janelle
  • 3,86 €
Numéro de produit :   182313

Niveaux :   Maternel, 1ère maternelle, 2ème maternelle, 3ème maternelle
Matières :   Français, Autres, Adaptation scolaire, Autres matières

Aussi pour les parents!

Karine Janelle

Niveau scolaire visé: Préscolaire: élèves d’âge 4-5-6 ans

Objectif de l’activité : Développer la capacité des élèves à identifier et à supprimer des syllabes dans des mots, tout en travaillant leur écoute et leur réflexion phonologique. Comme les enfants de cet âge ne savent généralement pas lire, il est important de considérer que le dénombrement des syllabes se fait tel qu’entendu à l’oral. Par exemple, bien qu’à l’écrit le mot ‘’salade’’ ait 3 syllabes, à l’oral, il en possède seulement deux.

Matériel : Morceaux de casse-tête à découper représentant les syllabes d'un mot. Bande du mot sur lequel les morceaux découpés sont maintenues avec un velcro.

Description de l’activité: Disposez sur la table la bande d’un mot avec les pièces découpées attachées avec un petit velcro. L’enseignante demande à l’élève de nommer le mot en marquant une pause entre les syllabes. Elle lui demande de lui indiquer le morceau de casse-tête qui représente la syllabe marquée d’un X dans les cercles numérotés sur la bande du mot.

Quand l’enfant nomme la syllabe recherchée, l’enseignante détache le morceau correspondant à cette syllabe sur la bande du mot. L’enfant devra alors dire le mot en omettant la syllabe ciblée. Par exemple, dans le mot “pantalon” si la syllabe cible est “pan”, l’enfant devra dire “talon”. Commencez par les mots de deux syllabes et augmentez la difficulté graduellement en utilisant des mots de trois, puis de quatre syllabes.
 

Variante: L’enseignante retire la syllabe ciblée et elle prononce le mot en omettant une syllabe. L’enfant devra alors trouver la syllabe qui a été omise. Par exemple, pour le mot « pantalon », l’enseignante pourrait retirer la syllabe centrale et prononcer « pan--- lon », en insistant sur les syllabes restantes. Les élèves devront alors nommer la syllabe manquante et placer la pièce manquante pour compléter le mot.

Cette activité stimule l’attention phonétique, la mémoire auditive et la capacité des élèves à comprendre la structure des mots en jouant avec les syllabes de manière interactive et ludique.

Type de ressource:   Activité amusante, Jeu

Nombre de pages (diapositives) :   18

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Casse-mots suppression d'une syllabe (1).zip   (1.01 Mo)

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Étiquettes suppression de syllabes, conscience phonologique, identification de la syllabe supprimée