Compte les syllabes

Niveau scolaire visé:

Préscolaire: élèves d’âge 4-5-6 ans

L’objectif de l’activité :

Dénombrer les syllabes dans un mot.  Comme les enfants de cet âge ne savent généralement pas lire, il est important de considérer que le dénombrement des syllabes se fait tel qu’entendu à l’oral. Par exemple, bien qu’à l’écrit le mot ‘’salade’’ ait 3 syllabes, à l’oral, il en possède seulement deux. Cette activité permet aux élèves de mieux comprendre la structure syllabique des mots, une compétence clé dans le développement de la conscience phonologique. En comptant les syllabes et en associant cette tâche à des actions concrètes (biffer ou poser un jeton), l'élève développe à la fois des compétences auditives, motrices et cognitives, renforçant ainsi son apprentissage de la lecture.

La description de l’activité : 

L’enseignante donne une carte plastifiée à chaque élève. Elle leur demande de compter le nombre de syllabes de chaque mot (image) et de biffer le cercle, ou de placer un jeton de bingo sur le cercle, correspondant au nombre de syllabe contenues dans le mot. Assurez-vous que chacun utilise le bon mot pour faire le dénombrement des syllabes, puisqu’une image peut correspondre à un autre mot, selon les connaissances des enfants.

Si vous avez un groupe de plus de 3 élèves, il sera difficile de faire le suivi si chaque élève a une carte. Dans ce cas, vous pouvez garder la carte et montrer une image à un enfant et lui demander de biffer le cercle correspondant avec le crayon effaçable à sec.