SA - Des blocs pour construire
L'élève doit déterminer :
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Le nombre de figures planes nécessaires à la construction de chacun des solides
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Le nombre total de figures planes nécessaires pour tous les solides
Dans le document, vous trouverez deux versions du problème :
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L’une contient la composition des solides
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L’autre ne la contient pas
Le document est conçu en fonction de ce que vous souhaitez travailler avec vos élèves :
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Soit uniquement l’évaluation de la multiplication
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Soit la capacité des élèves à identifier ou à réfléchir sur la composition des solides
Ce fonctionnement permet également une différenciation pédagogique :
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Offrez la version avec la composition des solides à vos élèves ayant plus de difficultés
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Proposez la version sans la composition à ceux qui sont prêts pour un défi supplémentaire
Vous avez accès à deux documents :
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Un document en format cahier à plier (11 x 17)
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Un document sur une feuille au format lettre
Vous disposez de quatre feuilles de suivi différentes pour vos élèves, allant d’un accompagnement dirigé à un travail en autonomie.
Bon travail avec vos élèves !
Mme Isabelle
Nombre de pages (diapositives) :
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