Poly et ses ateliers ...

3 ateliers différenciables et différenciés sur les polygones.

Destiné essentiellement aux 3ème et 4ème année (éventuellement les 5ème).

1. Au départ du même matériel, des ateliers "faciles" mais différentiables:

> Placez le polygone (muni de son nom) sur une carte et placez sa définition sur une autre carte.

Les enfants doivent associer le bon polygone à sa bonne définition.

La différenciation sera le nombre de cartes que vous utiliserez.

> Au départ du même matériel, réalisez des cartes avec une face ou vous placez le polygone ( sa représentation et son nom) et, sur l'autre face, la définition.

L'enfant se trouve devant le polygone: il donne sa définition.

L'enfant se trouve devant la définition, il donne le nom du polygone.

Il peut s'auto-corriger en retournant la carte ou un travail par groupe de 2 peut-être effectué avec un "instituteur" et un "élève".

La différenciation sera le nombre de cartes que vous proposerez.

2. Un ateiler plus complexe et différentiable:

Vous avez 3 cartes: le nom du polygone, sa forme et la définition.

L'enfant (ou le groupe) doit (doivent)  associer les 3 cartes.

La différentiation sera le nombre de cartes que vous proposerez.

Nb: A partir du jeudi 8/05/2025, une vidéo explicative se trouvera sur mon site facebook:

https://www.facebook.com/l.ecole.en.folie/posts/pfbid02fsq6LzFvFBdEWKYWobLw7t6uRTGXZJ3huqUXoTPUs7VPHeenhR4F3HQzqpTnsP5l

Les polygones repris sont:

- le triangle, le triangle isocèle, le triangle équilatéral, le triangle rectangle, le triangle rectangle et isocèle;

- le carré, le rectangle, le trapèze, le parallélogramme, le losange;

- le pentagone, l'hexagone, l'heptagone, l'octogone, le décagone et le dodécagone.

Le correctif est inclus.

Je vous souhaite beaucoup de plaisir avec "Poly".

N'hésitez pas à m'en donner des retours via les commentaires.

"Sans cartable".

-