Sciences 5/6: Les forces et le vol

Cette unité de sciences entièrement intégrée combine la matière de 5e année « Les forces agissant sur les structures » et celle de 6e année « Le vol » en une seule unité cohérente, pratique et stimulante — ce n’est pas simplement deux ressources placées côte à côte. Conçue en lien avec le nouveau curriculum de sciences de l’Ontario, cette ressource propose des activités inter-niveaux captivantes qui permettent aux élèves d'établir des liens significatifs entre les forces structurales et le vol.

Les élèves exploreront les concepts scientifiques à travers des projets collaboratifs, des expériences fascinantes, des lectures partagées, des vidéos, des défis interactifs et bien plus encore. Avec un fort accent sur l’apprentissage par enquête, la pensée critique et l'application dans le monde réel, cette unité permet aux compétences scientifiques de s’épanouir, tout en gardant les élèves engagés et actifs.

Ce que vous obtiendrez :

• Plus de 18 jours de plans de leçon clairs et simples 

• Mini-livres interactifs : Les phénomènes naturels + Les propriétés de l’air

• 13+ expériences scientifiques pratiques avec instructions détaillées

• Tableaux SVA (Je sais / Je veux apprendre / J’ai appris)

• 18 lectures partagées avec questions et pistes pédagogiques

• Transformation de classe : Grotte de chauves-souris

• Jeux-questionnaires de révision style « jeu télévisé »

• Escape room numérique

• Projets d’élèves : Ponts (5e) + Ingénieur du vol (6e)

• Modèles de rapports de laboratoire

• Liens vers vidéos et ressources en ligne

• Évaluations avec clés de correction

• Projet de fin d’unité

• ...et bien plus !

Que vos élèves construisent des ponts, explorent la pression de l’air ou découvrent les effets des forces sur le vol, ils apprendront sans même s’en rendre compte. Cette unité intégrée garantit que chaque élève, en 5e ou 6e année, y trouvera son compte.

Contenu spécifique par journée :

Jours 1 & 2

• Lecture partagée : Du sol au ciel

• Questions & réponses (5e et 6e)

• Activité : La gravité

• Activité SVA (Je sais / Je veux apprendre / J’ai appris)

Jours 3 à 6 – Phénomènes naturels & propriétés de l’air

• Lecture partagée : Les types de structures avec questions

• Textes, vidéos, expériences et mini-livres sur :

  • Les tornades et l’air

  • Les tremblements de terre et l’air

  • Les volcans et l’air

  • Les ouragans et l’air

Jours 7 & 8 – Transformation de classe

• Thème : Grotte de chauves-souris

• 5e : 3 textes sur les structures et les forces avec questions

• Marche exploratoire : Structures naturelles vs artificielles

• Fiches interactives : Structures naturelles vs artificielles

• 6e : 3 textes sur les animaux volants avec questions

• Activité vrai ou faux

• Défi : Chauve-souris en papier (5e/6e)

Jours 9 & 10 – Forces externes & Forces du vol

• 5e : Texte + fiche interactive sur les forces externes

• 6e : Texte + fiche interactive sur les 4 forces du vol

• Jeu inter-niveaux (5e/6e)

• Projet : Ponts (5e)

• Défi : Ingénieur du vol (6e)

Jours 11 & 12 – Forces internes & Principe de Bernoulli

• 6e : Texte sur le principe de Bernoulli avec questions

• 5e : Texte et activité sur les forces internes

• Vidéos (5e/6e)

• Expériences + rapport de labo :

  • 6e : Principe de Bernoulli

  • 5e : Forces internes

Jours 13 & 14 – Révision

• 5e : Escape room numérique sur les structures

• 6e : Texte sur les relations entre les forces

• 6e : Jeu de révision sur le vol

• Évaluation individuelle (5e/6e)

Jour 13 – Révision

• Révision : Les forces agissant sur les structures

• Escape room numérique

• Version papier incluse

Jours 15 à 18 – Projet final

• 5e : Affiche canadienne sur les stratégies d’atténuation

• 6e : Projet sur les avantages et coûts de l’aviation

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