Un requin près de chez nous !

Ce dossier est essentiellement destiné aux élèves de fin de 4ème primaire .

Peut-ëtre pour des 3ème année mais je vous demande de bien vérifier, via le descriptif, que vous avez vu tou te la matière.

Sur le thème d'un fait d'actualité, les enfants devront réaliser 20 énigmes comprenant 20 exercices.

Onze compétences différentes sont travaillées.

Nous sommes face au requin aperçu à Bray-Dunes.

Qui est-il ? 

On nous parle de mer du Nord mais nous sommes en France ... pourquoi ?

Ce requin est-il dangereux ?

Les enfants le découvriront au fil du dossier et à travers les énigmes...

Vos élèves sont parfaitement autonomes face à ce dossier.

Pourquoi ?

Les énigmes donnent des mots aux enfants, car ils doivent découvrir le requin aperçu. Cela leur permettra d'obtenir le diplôme du "requin".

Si les mots forment une phrase correcte, le travail de l'enfant est parfait. Sinon, il devra effectuer un retour en arrière.

Il n'y a qu'une seule phrase possible.

Cette ressource peut-être utilisée en fixation ou révision pour une partie de la classe, pendant que vous travaillez des besoins spécifiques avec certains de vos élèves. Elle peut aussi servir de fixation ou de révision ludique pour toute la classe.

Vous trouverez propablement d'autres utilisation à cette ressource ...

Voici les exercices et compétences repris:

Français:

1. Comprendre le sens général d'un texte:

> Lecture d'un fait d'actualité et compréhension de ce dernier.

> Lecture et compréhension d'un texte informatif comparant le requin et la baleine.

> Lecture d'un texte informatif sur le terme "chien de mer".

2. Conjuguer aux temps demandés:

> Exercices sur le futur simple, l'imparfait et le présent.

3. Appliquer des règles grammaticales de base:

> Distinguer: son/sont - ce/se - ont/on - et/est

> Emploi de la majuscule.

Géographie:

1. Se repérer dans l'espace, localisation d'éléments:

> Situation des stations balnéaires du littoral de la mer du Nord en distinguant correctement la Belgique et la France.

2. Identifier et localiser les 10 provinces belges et leurs chefs-lieux:

> En se situant sur une carte de la Belgique.

3. Identifier et nommer les différents types de paysages:

> Sur quel type de paysage allons-nous retrouver le requin ?

4. Acquérir et utiliser le vocabulaire spécifique aux paysages:

> Pouvoir reconnaître les paysages présentés.

Mathématiques:

1.Mesurer, effectuer des conversions d'unités de longueur et comparer des mesures:

> En transformant différentes mesures.

> En classant des mesures.

2. Utiliser les notions de périmètre et appliquer les formules du carré et du rectangle:

> Avec des exercices reprenant le périmètre de sécurité à utiliser en mer lors d'incidents.

3. Comprendre la position des chiffres dans un grand nombre:

> En partant toujours de notre thème marin, réaliser des exercices sur la valeur du chiffre et pouvoir nommer la position de ce dernier.

Sciences:

1. Observer et décrire le monde du vivant:

> Comparaison de la baleine et du requin.

> Trouver les différentes parties de l'anatomie du requin.

Le correctif est inclus.

Le dossier se compose de 25 pages + 2 pages d'informations sur le "chien de mer".

Alors, dangereux ou pas mon requin ?

A vos élèves de le découvrir !

Une bonne recherche (fixation ou révision) à tous !

Sans cartable mais ... avec de nombreuses idées en tête.