routine/révision spirale 10 UNITAIRE français 5e

CECI EST LE DOCUMENT "SPIRALE" 10/10 (juin) qui suit le programme de 5e ANNÉE.  Pour vous procurer l'ENSEMBLE , c'est ici.

Cette édition du mois de juin est un peu plus LUDIQUE . On ne retrouve pas de mini-lectures comme dans les autres mois, mais une activité d'inférences et de charades. 

* La PLANIFICATION détaillée COMPLÈTE de tous les mois se trouve dans les images d'aperçu du produit.

Le principe de la Spirale

Très utilisées par nos voisins du sud, ces feuilles de révision en spirale sont de très courtes tâches dont le but est de consolider les acquis grâce à des retours fréquents. Des exercices sur les mêmes notions reviennent plusieurs fois dans le mois. Les élèves sont donc exposés régulièrement aux notions. Cela offrirait d’ailleurs plusieurs opportunités aux élèves ayant besoin de plus de temps/de pratique pour s’approprier une notion.

Comment ça fonctionne ?

Chaque feuille représente en principe 1 semaine. Donc, chaque jour, vous pourriez donner une rangée à compléter à vos élèves. Libre à vous de les utiliser en guise de routine du matin, de traces d'études ou en plan de travail. 

Contrairement à ma version "Spirale mathématique", celle de français ne compte pas 5 petits exercices quotidiens. En effet, certains jours comprennent 3 exercices et d'autres 4. Cela laisse donc de l'espace pour des exercices qui demandent un peu plus de place, comme les mini-lectures ou l'écriture. 

Ce document (JUIN) comprend 4 pages, chaque page représentant une semaine scolaire (5 jours). 

Notions abordées - juin : RÉVISION de la 5e année

Conjugaison : temps variés

Grammaire/orthographe/ponctuation: classes de mots, repérage du GN et accords dans le GN,  l'attribut du sujet, l'accord de l'adjectif attribut avec le sujet, construction de l'adverbe en -ment, les signes de ponctuation qui marquent les paroles rapportées, l'accord du participe passé, homophones, les constituants de la phrase, la virgule , la phrase interrogative, marqueurs de relation

Vocabulaire :  préciser le verbe "dire" et "faire" , termes génériques et spécifiques, mots de même famille, expressions figées

Mini-lectures : inférences, charades 

Écriture : fusion de phrases, tautogramme, je de l'alphabet, enrichir une phrase avec des expansions

Correction

Le corrigé est inclus. Je suggère l'impression en couleur si vous prévoyez que les élèves se corrigent par auto-correction.

Toutefois, un retour en grand groupe quotidien prend peu de temps et les discussions qu'on peut tirer de la correction peuvent être très enrichissantes!