Discussion guidée – Comportement

  • Modèle de produit : La jeune prof
  • Gratuit
Numéro de produit :   192622

Niveaux :   Maternel, 1ère maternelle, 2ème maternelle, 3ème maternelle, Primaire, 1ère primaire, 2ème primaire, 3ème primaire, 4ème primaire, 5ème primaire, 6ème primaire
Matières :   Adaptation scolaire, Autres matières, Éducation spécialisée, Gestion des comportements, Intervention

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La jeune prof

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Un outil visuel gratuit pour guider la réflexion après un comportement inapproprié

Favorisez une démarche bienveillante et structurée grâce  à cet outil visuel conçu pour accompagner les élèves dans l’analyse de leurs comportements./

Ce produit, à imprimer sous forme de napperon (format 8 1/2 x 14 po.) est une fiche simple, claire et imagée qui aide les enfants à mieux comprendre leurs gestes, à reconnaître leurs émotions et à trouver des solutions concrètes pour agir différemment à l’avenir. Elle s’utilise facilement en classe, lors d’un retrait, ou en soutien individualisé.

Idéale pour tous les niveaux du primaire, y compris le préscolaire, l’adaptation scolaire et les milieux spécialisés.


Cet outil est utile pour : 

  • Structure les discussions réflexives de manière visuelle et accessible
  • Favorise la responsabilisation et l’autogestion
  • Encourage les apprentissages socio-émotionnels

Il est conçu pour : 

  • Les enseignant(e)s de tous les cycles (primaire et préscolaire)
  • Le personnel en éducation spécialisée et en psychoéducation
  • Les élèves neuroatypiques (TSA, DI, etc.), grâce à un visuel épuré et symbolique

N'hésitez pas à consulter ma boutique et à vous abonner pour d'autres outils de régulation émotionnelle et d'apprentissages socio-émotionnels. Vous y trouverez, entre autres, un ensemble en lien avec les zones de régulation émotionnelle ainsi que plusieurs produits en lien avec la résolution de conflits.


Nombre de pages (diapositives) :  

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Outil visuel - réflexion.pdf   (2.46 Mo)

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Étiquettes comportement, réflexion, retour sur le comportement, gestion de crise, violence, agressivité, retenue, retrait, conséquences, communication, réparation, intervention, intervention comportementale, soutien au comportement positif, éducation spécialisée, psychoéducation, autogestion, autorégulation, respect des règles, prise de conscience, choix, émotions, impacts, solutions, gestes réparateurs, réparation du tort, développement socio-émotionnel, habiletés sociales, outils de gestion de classe, inclusion, élèves à besoins particuliers, TSA, autisme, DI, déficience intellectuelle, préscolaire, primaire, adaptation scolaire, guide à la discussion, outil visuel, coin calme, résolution de conflits, stratégie d’adaptation, intelligence émotionnelle