Projet d'écriture: moi oublié.e... ou presque
Ce projet d’écriture invite les élèves à se mettre dans la peau d’un objet perdu ou oublié (comme une peluche, une mitaine, un soulier…). C'est un excellent moyen de stimuler leur créativité tout en révisant les différents temps de verbe : présent, imparfait, futur et conditionnel. À travers quatre paragraphes, les élèves racontent leur histoire en utilisant chacun de ces temps.
Ce que contient le document :
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Une page d’introduction simple pour les élèves
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Un plan ainsi que des consignes détaillées pour chaque paragraphe (avec exemples de questions pour stimuler leur imagination)
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Un document ligné pour la mise au propre
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Un document ligné avec de l'espace pour illustrer l'objet perdu ou oublié. Parfait pour les élèves plus jeunes.
Ce projet convient aux élèves du 2e et 3e cycle.
Nombre de pages (diapositives) : 6
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