mon cahier de numération montessori 2
Offrez à vos élèves ou à vos enfants un apprentissage de la numération ludique et structuré avec ce fichier de numération Montessori pour la petite section. Composé de 14 pages d’activités, ce fichier PDF permet de travailler de manière concrète l’association des quantités aux chiffres, à travers des jeux éducatifs et manipulables.
Ce que vous trouverez dans ce fichier :
-
14 pages d'activités pour comprendre les bases de la numération à travers des jeux visuels et manuels.
-
2 annexes pour renforcer l'apprentissage avec des outils supplémentaires.
-
1 page de garde pour une présentation soignée et professionnelle.
Exemples d'activités :
-
Relier la quantité au nombre de perles : Associez des perles colorées aux chiffres pour visualiser les quantités.
-
Associer le nombre de perles au chiffre : Un exercice pour renforcer la reconnaissance des chiffres et leur signification.
-
Comparer les quantités : Trouver et relier les quantités identiques (ex. : relier "5 perles" avec le chiffre "5").
-
Coller les quantités nécessaires : Une activité de manipulation où l’enfant doit coller la bonne quantité pour chaque chiffre.
Pourquoi choisir ce fichier ?
-
Méthode Montessori : Encourage l’autonomie, la manipulation et l'apprentissage sensoriel.
-
Adapté à la petite section : Parfait pour initier les enfants aux bases de la numération, à travers des activités pratiques.
-
Format PDF : Facile à télécharger, imprimer et utiliser à la maison ou à l’école.
Idéal pour :
-
Les enseignants qui cherchent un support ludique pour enseigner la numération.
-
Les parents souhaitant accompagner l’apprentissage de leur enfant à la maison.
-
Compléter les activités scolaires de manière pratique et interactive.
Format : PDF
Téléchargez-le dès maintenant et commencez à enseigner la numération de manière ludique et Montessori !
Nombre de pages (diapositives) : 17
Pour avoir un accès immédiat au produit, ouvrez une session et achetez le produit.








France (métropolitaine) (le blanc mesnil, Seine St-Denis)