Confusions phonétiques
Niveaux : Maternel, 1ère maternelle, 2ème maternelle, 3ème maternelle, Primaire, 1ère primaire, 2ème primaire, 3ème primaire, 4ème primaire, 5ème primaire, 6ème primaire, Secondaire, 1ère secondaire, 2ème secondaire, 3ème secondaire, 4ème secondaire, 5ème secondaire
Matières : Français, Lecture, Ecriture
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Voici une affiche en format 8,5 x 11 à utiliser avec les élèves pour qui les confusions phonétiques sont présentes en lecture et/ou en écriture (P/B, F/V, CH/J, T/D, C/G, S/Z). Il s'agit de faire prendre conscience à l'élève que pour ces confusions, la bouche se place exactement de la même façon pour produire le son, mais qu'un des deux sons vibre dans la gorge, alors que l'autre ne vibre pas. J'invite toujours les élèves à placer leur main sur leur gorge en leur faisant émettre les sons qui leur posent un problème. En prenant conscience de cette vibration/non-vibration, l'élève peut donc faire le transfert par lui-même, simplement en plaçant sa main sur sa gorge.
En téléchargeant ce document, vous vous procurerez l'affiche de la stratégie, mais également de petites affichettes à distribuer aux élèves/enseignants/parents.
Nombre de pages (diapositives) : 2
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Confusions phonétiques.pdf (5.23 Mo) 
