Arrête-pense-agis : Présentation + discussion

  • Modèle de produit : La jeune prof
  • 2,10 €
Numéro de produit :   196964

Niveaux :   Maternel, 1ère maternelle, 2ème maternelle, 3ème maternelle, Primaire, 1ère primaire, 2ème primaire, 3ème primaire, 4ème primaire, 5ème primaire, 6ème primaire
Matières :   Adaptation scolaire, Autres matières, Éducation spécialisée, Gestion des comportements, Intervention

Aussi pour les parents!

La jeune prof

Achetez un ensemble, obtenez des produits connexes et économisez!

Ce produit est inclus dans un ensemble.


Pour en savoir plus sur un ensemble, placez votre curseur au centre de l'image et cliquez sur le bouton Coup d'oeil.

Ensemble - Arrête-pense-agis -22%

Ensemble - Arrête-pense-agis

Un ensemble complet et bienveillant pour enseigner, pratiquer et intégrer la méthode Arrête – Pense – Agis en classe ou…

7,56 € 5,88 €

4 produits inclus dans cet ensemble.
Outils visuels et pictogrammes - DI-TSA -36%

Outils visuels et pictogrammes - DI-TSA

Ensemble grandissant – Outils visuels pour élèves neurodivergents (DI – TSA) Cet ensemble grandissant regroupe une…

58,80 € 37,80 €

39 produits sur 40 déjà ajoutés à cet ensemble grandissant.
Ensemble – Outils socioémotionnels visuels -45%

Ensemble – Outils socioémotionnels visuels

Soutenez les habiletés socioémotionnelles des élèves grâce à cet ensemble complet. Cet ensemble grandissant regroupe…

84,00 € 46,20 €

42 produits sur 50 déjà ajoutés à cet ensemble grandissant.

Donnez vie à la méthode Arrête – Pense – Agis grâce à une présentation visuelle claire, structurée et engageante.

Cet outil visuel complet a été conçu pour enseigner pas à pas la méthode Arrête – Pense – Agis à vos élèves, tout en suscitant la réflexion et le dialogue autour des comportements, des émotions et de la coopération. Parfait pour le premier et le deuxième cycle du primaire ainsi que pour les classes d’adaptation scolaire.

Grâce à un visuel inspiré du feu de circulation, cette démarche en trois étapes aide les élèves à mieux comprendre leurs réactions, à réfléchir avant d’agir et à développer leur autonomie émotionnelle :

ARRÊTE – Prendre conscience de son état et s’accorder un moment pour se calmer
PENSE – Identifier ce que l’on ressent et réfléchir aux options possibles
AGIS – Choisir une action réfléchie, respectueuse de soi et des autres


La présentation comprend (en format PDF) :

  • 11 pages d’explications claires et imagées :
    • Chaque étape de la démarche est présentée en détail, avec des stratégies concrètes, des phrases modèles et des visuels aidants pour favoriser la compréhension et l’appropriation de la méthode.
  • 11 mises en situation réalistes :
    • Des scènes du quotidien scolaire (conflits, frustration, impulsivité, etc.) servent de points de départ pour discuter, réfléchir et appliquer la méthode en groupe. Ces amorces sont idéales pour animer des discussions enrichissantes en Culture et citoyenneté québécoise (CCQ).

Un outil flexible, utile autant en enseignement explicite des habiletés socioémotionnelles qu’en prévention des conflits ou en intervention ciblée. Peut être utilisé en grand groupe, en sous-groupes, ou individuellement selon les besoins.

Un support visuel précieux pour développer l’autocontrôle et la réflexion dans votre classe… tout en bâtissant un climat bienveillant et sécurisant.


N'hésitez pas à consulter ma boutique et à vous abonner. Vous découvrez des outils de régulation émotionnelle et d'apprentissages socio-émotionnels comme cet ensemble sur les zones de régulation et sur la taille des problèmes. Vous y trouverez aussi du matériel spécifiquement adapté aux élèves qui présentent des besoins particuliers, comme ce calendrier pour les tableaux interactifs.


Nombre de pages (diapositives) :  

Pour avoir un accès immédiat au produit, ouvrez une session et achetez le produit.



Arrête-pense-agis présentation visuelle et mise en situation 1.pdf   (10.05 Mo)

Il n'y a pas d'avis pour ce produit actuellement.

Rédiger un avis

Veuillez ouvrir une session ou vous inscrire pour passer en revue ce produit.

Étiquettes auto-contrôle, gestion des émotions, régulation émotionnelle, compétences socioémotionnelles, habiletés sociales, autonomie émotionnelle, impulsivité, réactions excessives, résolution de conflits, conscience de soi, communication bienveillante, pensée avant d’agir, intelligence émotionnelle, discussion en classe, réflexion collective, culture et citoyenneté québécoise, CCQ, mise en situation, enseignement explicite, comportement positif, feu de circulation, stratégie comportementale, support visuel, présentation PowerPoint, outil projetable, affichage comportement, TES, psychoéducation, éducation spécialisée, adaptation scolaire, élèves en difficulté, besoins particuliers, classe d’adaptation, TDAH, TSA, autisme, DI, intervention comportementale, outil d’intervention, coin retour au calme, classe inclusive, prévention des conflits, intervention en petits groupes