Mini-tests: langage plastique
6 Mini-tests de langage plastique: Pour une évaluation facile et progressive en arts plastiques
Description :
Vous cherchez un moyen simple et efficace pour évaluer vos élèves en langage plastique tout au long d’une étape en arts plastiques ? Ces 6 mini-tests sont conçus spécialement pour le 3e cycle et permettent de vérifier la compréhension du vocabulaire et des concepts en quelques minutes.
•Chaque mini-test contient des questions courtes, des choix multiples et des vrais/faux, très faciles à corriger.
•Idéal pour un plan de travail individuel ou des ateliers, ces mini-tests permettent d’évaluer vos élèves progressivement, avant de donner une appréciation artistique plus formelle.
•Les élèves développent graduellement leur habileté à utiliser le langage plastique pour décrire et analyser des œuvres.
Avantages :
•Gain de temps pour l’enseignant.
•Progression graduelle pour les élèves.
•Facile à intégrer dans vos plans de travail ou ateliers.
•Prépare vos élèves à des appréciations plus complètes et réfléchies.
**Chaque mini-test comprend un espace pour que l’enseignant inscrive une note ou une appréciation personnelle. Vous pouvez choisir d’utiliser :
-Une note de type A-B-C-D-E,
-Ou une note pondérée selon votre propre système
Notions abordées:
- Différencier les techniques
- Différencier les outils et les médiums
- Différencier les formes et les lignes
- Différencier les couleurs et les valeurs
- Différencier les textures et les motifs
- Différencier les formes et l’organisation de l’espace
**Vous pouvez combiner ces mini-tests avec le cahier de langage plastique, conçu pour renforcer le vocabulaire et les compétences d’appréciation artistique en lien direct avec ces évaluations. ce cahier est disponible dans ma boutique: Mirage.
Nombre de pages (diapositives) :
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