Bienvenue chez les Zork !
A partir de la problématique suivante : "Comment utiliser les couleurs primaires, secondaires et complémentaires pour inventer un univers imaginaire ?", les élèves du niveau 6ème sont invités à découvrir l'univers des couleurs dans une séquence qui mêle divers objectifs. Ils sont les suivants :
Objectifs :
• Expérimenter la couleur comme moyen d’expression.
• Comprendre et réutiliser les notions de couleurs primaires, secondaires et complémentaires.
• Développer l’imaginaire et s’éloigner des stéréotypes.
• Mettre en mots ses choix plastiques à l’écrit et à l’oral.
• Découvrir des œuvres d’art où la couleur et l’invention formelle tiennent un rôle essentiel.
Après avoir découvert ou redécouvert les couleurs primaires, secondaires et comment elles se complètent (couleurs complémentaires), un sujet réutilisant ce qui a été vu afin d'être acquis autour d'une mise en situation stimulante est proposée.
Cette séquence fonctionne bien pour commencer l'année en douceur, dans une séquence courte (2 à 3 séances) autour d'un travail en individuel.
Nombre de pages (diapositives) :
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France (métropolitaine) ( Val de Marne)