Séquence didactique -CCQ 3e cycle- Les stéréotypes

Cours 1 : Madame Monopoly

• Objectif : Introduire la notion de stéréotype à travers une version féminisée du jeu Monopoly.
• Activités :
  • Jeu modifié pour illustrer les inégalités de genre.
  • Discussion en grand groupe sur les perceptions et réactions.
• Conclusion : Mise en lumière des biais implicites et des injustices systémiques

 Cours 2 : Les stéréotypes de genre (images)

• Objectif : Identifier les stéréotypes de genre dans les représentations visuelles.
• Activités :
  • Analyse d’images (Annexe 1) pour repérer les clichés.
  • Discussion guidée avec support PowerPoint.
• Conclusion : Réflexion sur l’impact des stéréotypes dans les médias et la vie quotidienne.

Cours 3 : Les stéréotypes de genre (mime et vidéo)

• Objectif : Expérimenter les stéréotypes à travers le corps et les émotions.
• Activités :
  • Jeu de mimes avec des rôles genrés (Annexe 2).
  • Visionnement de la vidéo « Courir comme une fille ».
• Conclusion : Déconstruction des idées reçues sur les comportements masculins et féminins.

Cours 4 : Les stéréotypes liés aux normes sociales

• Objectif : Comprendre comment les normes sociales influencent les stéréotypes.
• Activités :
  • Retour sur les apprentissages précédents.
  • Jeu des chaises du respect (Annexe 3) pour explorer les dynamiques sociales.
• Conclusion : Discussion sur le respect, l’inclusion et la pression sociale

Cours 5 : Conclusion avec un film

• Objectif : Synthétiser les apprentissages à travers une œuvre cinématographique.
• Activités :
  • Visionnement d’un film (Zootopie).
  • Discussion finale sur les stéréotypes abordés dans les cours précédents.
• Conclusion : Encourager une posture critique et empathique face aux stéréotypes.